六年級(jí)丁香結(jié)知識(shí)點(diǎn)歸納-資料下載頁(yè)
2024-12-06 05:35本頁(yè)面
【正文】 面描寫(xiě)了丁香結(jié)。最后以一個(gè)反問(wèn)句作為總結(jié)，點(diǎn)明中心，告訴了讀者要以豁達(dá)的胸懷面對(duì)人生中的“結(jié)”。(主體寫(xiě)作者由丁香結(jié)生發(fā)的感悟。) 指名朗讀第1—3自然段，初步感知丁香花的特點(diǎn)。 (1)提出問(wèn)題，小組合作探究，再全班交流。 思考：這三個(gè)自然段分別寫(xiě)了哪些地方的丁香，它們有什么特點(diǎn)?找出你喜歡的描寫(xiě)丁香花的句子?！ 〗涣黝A(yù)設(shè)： 生1：第一自然段描寫(xiě)了城里街旁、宅院里的丁香。第二自然段描寫(xiě)了城外校園里的丁香。第三自然段描寫(xiě)了斗室外的三棵白丁香?！ ∩?：我知道作者從視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等角度具體描寫(xiě)了丁香花的色彩、形貌、姿態(tài)和氣味這四個(gè)方面的內(nèi)容。如結(jié)合“雪白”“半樹(shù)銀妝”“星星般的小花綴滿枝頭”“淡淡的幽雅的甜香”等詞可以分析出來(lái)?！ ∩?：我知道作者賦予了丁香花靈動(dòng)幽雅、純潔無(wú)瑕、可愛(ài)芬芳的特點(diǎn)?！ ?2)教師指導(dǎo)朗讀?！ ∵^(guò)渡：誰(shuí)說(shuō)草木無(wú)情?它們也各有自己的品性與精神，宗璞筆下的丁香就是如此。作者從多角度展現(xiàn)了丁香的形象，豐富了丁香的內(nèi)涵，不禁讓我們喜歡上了這一簇簇的可愛(ài)的丁香花。這是一篇清新雅致的散文，你喜歡作者筆下的丁香嗎?讓我們?cè)俅巫x一讀這三個(gè)自然段。 四、課堂回顧，交流收獲。 教師適當(dāng)總結(jié)本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，留下懸念?！ ∵^(guò)渡：今天這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了生字新詞，朗讀了課文，還概括了文章的主要內(nèi)容，劃分了文章的層次。學(xué)完這節(jié)課，大家是不是也喜歡上了作者筆下的丁香?那么，作者是怎樣具體描寫(xiě)丁香花的?作者又從丁香結(jié)中生發(fā)了怎樣獨(dú)特的感悟?下節(jié)課，我們將繼續(xù)探究。 引導(dǎo)學(xué)生交流收獲。 (1)自主交流并積累學(xué)習(xí)方法。 (2)摘抄、積累文中自己喜歡的詞語(yǔ)和句子?！ ∥濉⒆鳂I(yè)設(shè)計(jì)，鞏固提高?！ ⊥瓿杀菊n對(duì)應(yīng)訓(xùn)練?！ ?
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