六年級數(shù)學上冊倒數(shù)的認識教學設計-資料下載頁
2024-12-06 05:28本頁面
【正文】 我們想的是否一樣呢？（出示課件5）。當你給帶分數(shù)、小于1的小數(shù)、大于1的小數(shù)找出倒數(shù)后你有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？請你對照大屏幕說說自己的發(fā)現(xiàn):發(fā)現(xiàn)1：帶分數(shù)的倒數(shù)都(小于)本身。發(fā)現(xiàn)2：比1 小的小數(shù)的倒數(shù)都(大于)本身，并且都(大于)1。發(fā)現(xiàn)3：比1 大的小數(shù)的倒數(shù)都(小于)本身，并且都(小于)1。（三）學以致用：師：探究到這里，大家肯定有了很大的收獲，現(xiàn)在請大家閉上眼睛休息一下，休息時想一想什么是倒數(shù)？再想一想求倒數(shù)的方法是什么？讓學生再次記憶找倒數(shù)的方法。？請打開課本24頁完成做一做和25頁練習六的第4題，（讓學生做在課本上，并找學生口答做一做的題。練習六的第4題連線用投影展示學生的作業(yè)）。2.（課件出示）請你以打手勢的形式告訴老師你的答案。（四）全課總結今天學習了什么？我們一起回顧總結出來好嗎？什么叫倒數(shù)？怎樣找出一個數(shù)的倒數(shù)？
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