八年級下冊物理說課稿-資料下載頁
2024-12-06 05:08本頁面
【正文】 掛于哪個位置？手持哪個位置？ （c）彈簧測力計應(yīng)如何讀數(shù)？ 做一做：分別測出你用手豎直向下輕拉和重拉彈簧測力計的力的大小，同桌互相讀數(shù)。 （五）生活物理社會 學(xué)生觀察課件中的幾幅圖，思索這幾幅圖說明了什么。 （六）小結(jié) 你獲得哪些知識？在使用具有彈性的物體需注意什么？還有什么困惑？ 學(xué)以致用（約 10 分鐘） 不足之處： 本節(jié)課教學(xué)中沒有把學(xué)案充分的運用。 對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣沒有充分的調(diào)動起來。 習(xí)題設(shè)計的較好，但運用的不理想。 教師講的較多，沒有真正體現(xiàn)新課標的要求。 附板書： 一、力彈力 力：物體作用于物體 形變：物體形狀或體積的改變 。①彈性形變 ② 范性形變 彈力：物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的力；作用在物體上的外力越大，物體 形變就越大。 彈簧測力計 ① 結(jié)構(gòu)： ② 原理：在彈性限度 （即彈簧發(fā)生彈性形變的范圍）內(nèi)，彈簧的伸長量與彈簧所受的拉力成正比 ③ 使用方法：校零、量程、共線、讀數(shù) 彈性勢能：發(fā)生彈性形變的物體具有的能量。
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