【正文】 l為F的力臂，請?jiān)趫D中作出力F的示意圖及重物G所受重力的示意圖。22題圖23 在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向____________調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是 。（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼____________個(gè)。（3）如圖乙所示，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將______________（變大／變小／不變），其原因是 。，把一根質(zhì)量是2kg且質(zhì)量均勻分布的木棒AOB從O點(diǎn)懸掛（AO=3OB），當(dāng)在B端掛一個(gè)重物時(shí)，木棒恰在水平位置平衡。求此重物的質(zhì)量是多少？26題圖81725．圖817中，OB為輕質(zhì)杠桿，OA=60cm，AB=20cm。在杠桿的B端掛一個(gè)所受重力為60N的重物，要使杠桿在水平位置上平衡，在A點(diǎn)加一個(gè)多大的豎直向上的拉力？，一輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動，A端用繩子系在豎直墻壁的B點(diǎn)，在杠桿的C點(diǎn)懸掛一重為20N的物體，杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài)．已知OA長為50cm，OC長為30cm，∠OAB=30186。 (1)請?jiān)趫D中畫出繩子對杠桿拉力F的力臂． (2)拉力F的大小是多少? 班級：______ 姓名：______第二節(jié) 滑輪及其應(yīng)用一、單選題同一物體在相同水平地面上被勻速移動,如圖所示,拉力分別為F甲,F乙,F丙,不計(jì)滑輪與輕繩間的摩擦,比較它們的大小,則(　　). A. F甲F乙F丙B. F甲F乙F丙 C. F甲F乙=F丙D. F甲=F乙F丙小李的質(zhì)量為50kg,可以舉起80kg的杠鈴。小胖的質(zhì)量為70kg,可以舉起60,雙方都竭盡全力,看誰能把對方拉起來,比賽結(jié)果是(　　). A. 小李把小胖拉起B(yǎng). 小胖把小李拉起 C. 兩個(gè)都拉不起 D. 兩個(gè)都拉起如圖所示,甲、乙兩個(gè)滑輪組中所掛物體的重量G=100N,不計(jì)摩擦力和動滑輪的重,滑輪組平衡時(shí),作用在甲、乙兩組滑輪上的力F甲和F乙的關(guān)系是(　　). A. F甲=,與F乙相等 B. F甲=2G,大于F乙 C. F甲=,小于F乙 D. F甲=G,小于F乙分別用下圖中甲、乙、丙所示的滑輪組勻速提起同一重物G時(shí),所用的拉力分別為F1,這三個(gè)力的關(guān)系為(　　).A. F2F1F3B. F1F2F3C. F3F1F2D. F1=F2=F3如圖所示的各種情況中,用同樣大小的力F將重物勻速提升,若不計(jì)摩擦和滑輪重,物重最大的是(　　).A. AB. BC. CD. D利用一個(gè)動滑輪和一個(gè)定滑輪組合成滑輪組來提起重物,如果所用的拉力是100N,則用這個(gè)滑輪組能提起的物體最重為(　　).A. 200NB. 300NC. 400ND. 500N如圖所示,沿三個(gè)不同方向用力,通過定滑輪拉同一重物G,用的力(　　).A. F1較大B. F2較大C. F3較大D. F1,F2,F3一樣大用動滑輪提起重物時(shí),沿三個(gè)不同方向用力,如圖所示,三個(gè)力的大小關(guān)系是(　　).A. F1F2F3B. F1=F2=F3C. F1F2F3D. F1F3F2二、填空題如圖所示，用滑輪分別將重量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同高度．不計(jì)繩重與摩擦，且動滑輪重G重小于物重G，所用拉力分別為F甲、F乙，則F甲( ) F乙（填”＞”、“=”或“＜”）用如圖所示滑輪組提起重物，不計(jì)動滑輪自重和摩擦，若拉力F為50N，則物重G為（ ）N，則重物升高（ ）m．1如圖所示，用甲、乙兩個(gè)滑輪組勻速提升同一重物時(shí)，使用的拉力分別是F1和F2，則Fl( )F2．（選填“大于”、“等于”或“小于”）三、解答題 1如圖所示是某建筑工地用吊車提升大理石板的示意圖。103kg/m3,每塊大理石板的規(guī)格為50cm50cm2cm,升降機(jī)吊框的重力是600N。不計(jì)滑輪和鋼絲繩的重力,不計(jì)摩擦,g取10N/kg。則:(1)一塊大理石板平放在水平地面上時(shí)對地面的壓強(qiáng)是多少?(2)如果吊車鋼絲繩能承受的最大拉力是10000N,則該吊車一次最多能勻速提升多少塊大理石板?(3)在某次提升作業(yè)中,則在2min內(nèi)吊車將大理石板提升的高度是多少? 班級：______ 姓名：______第三節(jié) 做功了嗎一、單選題用200 N的力沿水平方向分別拉質(zhì)量為200 kg和150 kg的甲、乙兩輛車,兩輛車均勻速前進(jìn)了1 m,則 (　　).A. 拉甲車做功多 B. 拉乙車做功多 C. 做功一樣多 D. 無法判定 子彈在槍膛內(nèi)受火藥爆炸后產(chǎn)生對氣體的平均推力是800 N,子彈的質(zhì)量為20 g,槍膛長55 cm,射出后,子彈在空中飛行了80 m,則氣體對子彈所做的功是 (　　).A. 4104 J B. J C. 440 J D. J 下列情況中,人對物體做功的是(　　).A. 學(xué)生拎著書包上樓 B. 人用力推講桌,但沒推動 C. 某同學(xué)提著一桶水沿水平路面運(yùn)動了10mD. 舉重運(yùn)動員舉著杠鈴不動對物體做功的理解,下列說法正確的是 (　　).A. 作用在物體上的力越大,力對物體所做的功越多 B. 物體通過的路程越長,作用在物體上的力對物體所做的功越多 C. 有力作用在物體上,這個(gè)力就一定對物體做功 D. 有力作用在物體上,物體在這個(gè)力的方向上通過了距離,這個(gè)力對物體做了功 水平桌面上的文具盒在水平方向拉力的作用下,沿拉力方向移動一段距離,則下列判斷正確的是 (　　).A. 文具盒所受重力做了功 B. 文具盒所受支持力做了功 C. 文具盒所受拉力做了功 D. 沒有力對文具盒做功 如圖所示,小明用彈簧測力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動,圖乙是他先后拉動同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像,下列說法正確的是(　　). A. 木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等B. 木塊后來受到的拉力較大 C. 木塊先后動能一樣大 D. 先后拉力對木塊做的功一樣多下面是同學(xué)們上體育課時(shí)的一些場景,其中解釋錯(cuò)誤的是(　　).A. 運(yùn)動員“百米賽跑”的成績,是通過相同路程比時(shí)間的方法來判定快慢的 B. “踢足球”時(shí),頭球攻門是利用力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài) C. 踢出去的足球最終落到地面,是因?yàn)樽闱蛟诳罩胁皇芰Φ淖饔? D. 做“俯臥撐”時(shí),要克服自身重力做功如圖所示,水平地面上的物體在水平恒定的拉力F作用下,沿ABC方向做直線運(yùn)動,已知AB=BC,設(shè)AB段是光滑的,拉力F做的功為W1。BC段是粗糙的,拉力F做的功為W2,則W1和W2的關(guān)系是(　　). A. W1=W2B. W1W2C. W1W2D. 不能確定二、填空題如圖甲所示,kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上,在豎直向上的拉力F=3N的作用下向上運(yùn)動,　　　　N,0~6s內(nèi)拉力F做的功是　　　　J.(取g=10N/kg) 用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊,使其做勻速直線運(yùn)動,10s內(nèi)移動了1m,則木塊移動的速度為　　　　m/,大小為　　　　N,拉力所做的功為　　　　J.1冰壺比賽如圖甲所示,比賽場地如圖乙所示,冰壺從出發(fā)點(diǎn)A被運(yùn)動員推著運(yùn)動6m后,在B點(diǎn)被推出,沿冰道運(yùn)動30m到O點(diǎn)停下來.(1)被推出去的冰壺停下來是由于　　　　.(2)若運(yùn)動員對冰壺的推力是10N,冰壺自A點(diǎn)運(yùn)動到O點(diǎn)停下來的過程中,運(yùn)動員對冰壺做的功是　　　　J.三、解答題 1質(zhì)量為2 t的汽車,勻速行駛了2 km后關(guān)閉發(fā)動機(jī),又行駛了55 m才停下,求整個(gè)過程中牽引力對汽車做的功。(g取10 N/kg)1如圖所示,一根不可伸長的輕細(xì)繩繞過滑輪,一端固定在墻壁上,另一端固定在物體A上,繩與水平面平行,物體A重150N,與水平面的滑動摩擦力是45N,在水平拉力F的作用下,物體沿水平直線勻速前進(jìn)2m,若不計(jì)滑輪的摩擦和質(zhì)量,則拉力F的大小是多少?F做的功是多少? 班級：______ 姓名：______第四節(jié) 做功的快慢一、單選題某同學(xué)的質(zhì)量約為50 kg,他以正常速度從教學(xué)樓的一樓走上二樓,請你估算在此過程中該同學(xué)上樓的功率最接近于(　　)A. 1 W B. 10 W C. 100 W