以大班洗澡為例淺談?dòng)變簣@欣賞活動(dòng)中的情景創(chuàng)設(shè)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 04:01本頁(yè)面
【正文】 首先要注重音樂(lè)作品的積累和分類(lèi)： 俗話說(shuō)：巧媳婦難為無(wú)米之炊，如果不注重日常的積累，那么到需要使用時(shí)再去探尋，難免會(huì)過(guò)于倉(cāng)促。可以通過(guò)定期有意識(shí)的積累來(lái)儲(chǔ)備資源。例如給自己設(shè)定目標(biāo)，每周下載12個(gè)音樂(lè)作品，如果有充裕的時(shí)間，還可以利用音樂(lè)剪輯工具，對(duì)作品進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?，以備用。再將作品的主要風(fēng)格特點(diǎn)和出處通過(guò)查詢做一個(gè)較為具體的記錄，方便使用時(shí)能夠快速選取?！ ‘?dāng)作品積累到一定的數(shù)量，分類(lèi)就顯得尤為重要。教師可以根據(jù)自己的理解，按不同的標(biāo)準(zhǔn)劃分：比如按照曲風(fēng)分類(lèi)，按照創(chuàng)作者時(shí)代背景分類(lèi)，再或者根據(jù)不同國(guó)家的作品風(fēng)格分類(lèi)，還可以根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)的理解，結(jié)合日常的教學(xué)設(shè)計(jì)自己的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，使教育資源成為日積月累的成果，讓積累的過(guò)程也促動(dòng)自己的學(xué)習(xí)與進(jìn)步! 其次要關(guān)注幼兒的日常生活： 幼兒在園生活中有許多真實(shí)生動(dòng)的場(chǎng)景，比如晨間來(lái)園時(shí)的勞動(dòng)，既有動(dòng)作程序，也有具體的內(nèi)容。再如幼兒自主午餐，自主點(diǎn)心以及午睡等環(huán)節(jié)，都是可以就地取材的內(nèi)容。當(dāng)然除了幼兒園的生活，孩子家庭生活中接觸到的，像媽媽洗衣服，爸爸做飯等生活場(chǎng)景，爺爺種花草等情景，也是貼近幼兒生活的，這些素材的及時(shí)關(guān)注，能有效幫助汲取音樂(lè)教學(xué)題材，使活動(dòng)設(shè)計(jì)基于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，這樣，情景游戲在音樂(lè)活動(dòng)中的植入就有可能性，具備生命力! 總之，情景游戲在幼兒音樂(lè)欣賞活動(dòng)中的植入是富有意義的探究，教師通過(guò)適宜的捕捉來(lái)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育的游戲化教學(xué)。既符合幼兒發(fā)展的需要，也有助于教師創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)及開(kāi)發(fā)。在幼兒一日生活中，教育無(wú)處不在，只要有心，就會(huì)做出適合幼兒發(fā)展特點(diǎn)的選擇，并根據(jù)他們的心理需要，選擇合適的教育方法和策略。讓幼兒充分體驗(yàn)到豐富多彩、風(fēng)格各異的藝術(shù)作品，從而提高幼兒的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力!
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