人教版八年級下冊物理課件(5篇)-資料下載頁
2024-12-06 03:59本頁面
【正文】 直公路上勻速行駛的汽車、靜止在路邊的人、在空中勻速下降的跳傘運動員?！ √釂枺核麄兪欠袷艿搅Φ淖饔? 讓學生充分發(fā)表自己平時生活中觀察到的物理現(xiàn)象，舉出身邊一兩個受力物體的實例，分析它們的受力情況及運動狀態(tài)，在黑板上畫出物體所受力的示意圖。(比如放在桌子上不動的墨水瓶，掛在天花板上不動的電燈勻速運動的小車等) 在學生討論的基礎上，展示其所舉的實例，利用這些例子使學生認識到：當一個物體受幾個力作用時，也能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，從而得出“力的平衡”的概念，指出這時作用在物體上的各個力的效果互相平衡，或者說幾個力互相平衡?！ ∫?、力的平衡 物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡”，這時物體處于平衡狀態(tài)?！ ≡趲讉€力平衡中，二力平衡是最簡單的，我們來研究二力平衡的情況。 物體受到兩個力的作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這兩個力平衡?！ ∪詮耐瑢W所舉的例子中找出實例，使學生認識到物體在兩個力的作用下，并不一定就能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。那么，物體受到兩個力的作用，要使物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這兩個力要滿足什么條件? [實驗]：用兩把彈簧秤拉扯桌上的塑料片，想一想怎樣拉才能使塑料片保持靜止不動? 歸納小結塑料片靜止必須滿足的條件?！ ∵@兩個力可能出現(xiàn)的幾種情形(二力大小不相等、二力方向不相反、二力不在一條直線上)并動態(tài)顯示最終的結果(均不能保持靜止狀態(tài))： 對第四種情形(二力不在同一物體上)進行點撥：將塑料片從中剪斷，變成兩部分，這兩部分能靜止嗎? 結論：物體在二力作用下保持靜止狀態(tài)的條件是這兩個力必須大小相等，方向相反，并且在同一直線上?！ 演示實驗]：手在繩端用力F拉彈簧秤和物塊，使之靜止，觀察彈簧秤的示數(shù)。然后用力拉彈簧秤和物塊使之勻速上升，觀察彈簧秤的示數(shù)，并比較兩次彈簧秤示數(shù)的大小?！ 》治鑫飰K受的兩個力的大小、兩個力的方向、兩個力是否在一條直線上?！ ⊥ㄟ^上述演示實驗，歸納：物體在二力作用下保持勻速直線運動的條件也是這兩個力必須大小相等，方向相反，并且在同一直線上?！ 〉贸龆ζ胶鈼l件?！ 《?、二力平衡的條件 作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡?！ l件歸納成口決：“同物、等大、反向、同線”?！ w納：處于平衡狀態(tài)的物體所受力的合力為零。 “彼此平衡的兩個力的合力為零” 力的平衡在日常生活中有許多實際應用，應會根據(jù)二力平衡的條件來判斷物體所受的兩個力是否平衡。或根據(jù)平衡狀態(tài)找出平衡力，利用二力平衡條件求其中一個力?！ ∪⒍ζ胶鈼l件的應用 ?！ ?。 ，如果保持或狀態(tài)，這幾個力就相互平衡。 (填“是”或“不是”)平衡的力?！ ?，某時刻繩子靜止不動，這時這二十個人拉繩子的合力是。 ，靜止在水平桌面上，桌面對物體的支持力大小是牛頓，方向是，重力和支持力的施力物體分別是和?！ 。艿降臓恳κ?00牛。那么，汽車受到的阻力是牛，方向是?！ ?，靜止懸掛在繩子上，繩子對物體的拉力是多少牛?若提拉物體使它勻速向上運動時，拉力又是多少?(g=) ，物重6牛，彈簧秤豎直向上拉，示數(shù)為4牛，水平地面給物體的支持力是多大? 人教版八年級下冊物理課件（5篇）
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