人教版初三下冊變色龍語文教案-資料下載頁
2024-12-06 03:55本頁面
【正文】 的什么特點? 明確：在赫留金向他訴說了自己無端被狗咬傷，提出自己的要求之后，他說了這番話?！ W楚蔑洛夫說話“嚴厲”，是要擺出一副他對此事定加“嚴辦”的姿態(tài)。此外還另有原因。赫留金的訴說“長官，就連法律上也沒有那么一條，說是人受了畜生的害就該忍著。要是人人都這么讓畜生亂咬一陣，那在這世界上也沒個活頭了”這里話中有話，“人受了畜生的害就該忍著”，“讓畜生亂咬一陣”，一語雙關，赫留金在這里不僅是在罵狗，更是指罵如畜生一樣亂咬人的人。奧楚蔑洛夫聽了自然明白其意，他在挨罵，豈能不火冒三丈，但他此時卻不好公開發(fā)作。于是，他窩一肚子火，沖著赫留金“嚴厲地”說話了?！ ⊥ㄟ^奧楚蔑洛夫的這次對話可以看出：，故作姿態(tài)，煞有介事地擺出一副一定要依照“法令”辦事的公正姿態(tài)?！拔医^不輕易放過這件事!”要叫狗的主人受罰，“拿出錢來”。，炫耀自己的權力，大擺官架子?！拔乙命c顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看”，“我要好好地教訓!他一頓!”，說話粗野。“等到他，那個混蛋，受了罰……” 提問：奧楚蔑洛夫的第二次對話是在什么情況下說的?通過這次對話可以看出此人思想性格的什么特點? 明確：在有人說了這條狗“好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰边@句話之后，奧楚蔑洛夫說了這番話?！ ⊥ㄟ^他的這番話可以看出此人： ，面目可憎。一聽有人說狗“好像是”將軍家的，他立刻搖身一變，改換說法，顯出另一副嘴臉，另一樣態(tài)度：剛才罵狗為“野畜生”，現(xiàn)在改口了，“它是那么小”。剛才說赫留金的訴說、要求“不錯、不錯”，現(xiàn)在轉換了腔調(diào)，“它怎么會咬著你的?”“難道它夠得著你的手指頭?”句句替狗說話，句句指斥赫留金?！ 。婷部蓯??！澳隳鞘种割^一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費了。你這種人啊……是出了名的!我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒!”他信口雌黃，胡言妄斷，硬說赫留金剛才的話是說謊?！ ?七)引導學生理解這篇課文的主題可分三個步驟： ?。簥W楚蔑洛夫為什么要變來變?nèi)サ哪? 點撥：(1)變色龍為什么“變”呢?(自我保護)(2)奧楚蔑洛夫自我保護的最好辦法是什么?(欺下媚上，所以他才“變”) ?。涸谶@樣的警察統(tǒng)治下，沙俄社會是什么樣子?重點指導學生研究第1段，從而對當時的社會有一個形象而具體的理解。(提醒學生注意其中的一些細節(jié)) ?。鹤髡邉?chuàng)作這篇小說，就是為了塑造一個欺下媚上的奴才形象，借此揭露沙皇俄國社會的黑暗和腐敗?！ ?八)總結課堂教學的思路?！ 懥苏l的什么事?——表現(xiàn)出怎樣的特點?(變)——怎么變的?——為什么變?——主要通過什么手段表現(xiàn)的?(語言描寫) 《變色龍》作者簡介 契訶夫(1860—1904) 安東巴甫洛維奇契訶夫是十九世紀末俄國批判現(xiàn)實主義作家、戲劇家和短篇小說藝術大師。生于一個雜貨商人家里。其父破產(chǎn)后，他在艱難竭蹶(資財匱乏)中讀了不少書，觀察了社會生活，深感市儈習氣、庸俗作風的可惡。 1880年，他進莫斯科大學醫(yī)學系學習，畢業(yè)后在當醫(yī)生之余從事文學創(chuàng)作。在行醫(yī)過程中，他擴大了眼界，豐富了知識，積累了創(chuàng)作素材。他的早期創(chuàng)作諷刺和揭露了俄國社會官場人物媚上欺下的丑惡面目，寫得諧趣橫生，發(fā)人深思?！ “耸甏衅?，他創(chuàng)作了既幽默又富于悲劇性的短篇小說，反映了社會底層人民的被侮辱被損害的不幸生活，具有深刻的思想意義。 八十年代下半期，隨著社會階級斗爭的日益尖銳，他的創(chuàng)作視野逐漸寬闊，題材愈加豐富，批判性也隨之加強。1890年，他去庫頁島旅行，進一步了解了沙皇專制政治的罪惡。1892年后定居莫斯科鄉(xiāng)下，從事戲劇創(chuàng)作?！ ∑踉X夫一生寫了大量的中、短篇小說，其中名篇有《變色龍》、《苦惱》、《萬卡》、《第六病室》、《套中人》、《新娘》等。劇本有《海鷗》、《萬尼亞舅舅》、《三姊妹》、《櫻桃園》等。契訶夫不僅是世界文學中短篇小說的藝術大師，而且是戲劇創(chuàng)作的革新家?！ ?
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