人教版二年級上冊語文園地四教案范文-資料下載頁
2024-12-06 03:54本頁面
【正文】 稱。 學(xué)生練寫洞桌互評?！ 皩W(xué)習(xí)單”第5題,回顧課文內(nèi)容，練習(xí)書寫?！ ∪私贪娑昙壣蟽哉Z文園地四教案最新范文5 教學(xué)目標(biāo) ，讀準(zhǔn)多音字“號”，理解13個新詞?！ 。褞拙湓捳沓梢欢瓮樀脑??！ ??！ ?。得過且過是沒有好結(jié)果的，美好的生活只有。通過辛勤的勞動才能得到?！ 〗虒W(xué)重點與難點 教學(xué)重點：理清事情發(fā)展順序，分角色朗讀課文?！ 〗虒W(xué)難點：準(zhǔn)確領(lǐng)會寓意。 教學(xué)準(zhǔn)備 。 。 教學(xué)時間：2課時 第1課時 教學(xué)目標(biāo) 、新詞，讀準(zhǔn)多音字“號”。 ，理清文章脈絡(luò)，訓(xùn)練按時間順序連句成段。 。 教學(xué)過程 一、揭題?！ ?1)齊讀課題“寒號鳥”，讀準(zhǔn)多音字“號”?！ ?2)你知道寒號烏是怎樣一種動物嗎，(對課外知識豐富的的同學(xué)及時鼓勵。教師出示掛圖或投影片簡介寒號鳥。) 二、布置自學(xué)。 這是一篇童話故事，我們學(xué)習(xí)后從中能明白什么道理，請同學(xué)們完成下列要求?！ ?1)自由讀課文，劃出生字新詞，用“”點出你認(rèn)為容易寫鍺的字，用“?”注出不理解的詞或句?！ ?2)讀通課文，用“……”劃出表示季節(jié)變化的句子?！ ?3)填空：這篇童話通過()和()作對比，寫出了喜鵲是()的，寒號鳥是()的?！ ∪?、檢查自學(xué)情況?！ ?1)聽錄音范讀課文。(聽后自評并糾正) (2)指名讀一讀劃出的詞語。(互相交流評點) (3)說說哪些字容易寫錯。(教師點撥：“懶”字中間“束”羽寫成“束”。) (4)指名填空并齊讀?！ ∷摹⒕毩?xí)按時間順序組句成段?！ ?1)指名讀讀用“……”劃出的表示時間的句子?！ ?2)將學(xué)生讀出的句子按順序出現(xiàn)?！ ?3)學(xué)生獨立默讀體會，哪些句子跟季節(jié)變化有關(guān)，哪些句子不能表示季節(jié)變化?(刪去跟季節(jié)變化無關(guān)的句子) (4)這些跟季節(jié)有關(guān)的句子應(yīng)該怎樣排列?為什么? (5)練一練：《作業(yè)本》第5題?！ ∥濉⒗砬逦恼旅}絡(luò)?！ ?1)默讀全文?！ ?2)說一說：課文第()自然段到第()自然段是寫“冬天快要到”的事?！菍?，“寒冬臘月”的事。 六、學(xué)習(xí)第1自然段。 (1)自由讀，讀懂三句話分別告訴我們什么，哪句話的意思是最主要的。(指導(dǎo)看插圖) (2)體會寒號鳥的懶惰。(學(xué)生理論，互評) (3)齊讀第1自然段。 第2課時 教學(xué)目標(biāo)： ，理解“漫山遍野”、“哀號”、“得過且過”、“哆嗦”等詞語的意思?！ ?，培養(yǎng)學(xué)生抓重點詞提出問題、分析問題的能力。 、得過且過是沒有好結(jié)果的，幸福的生活只有通過辛勤勞動才能得到?！ ??！ ≌n前準(zhǔn)備： ?！ ！ ！ ?、頭飾各一只及喜鵲貼圖?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)鞏固，整體切人?！ 。f話導(dǎo)入?！ ?，說說這是一只()的寒號鳥?！ ?)的喜鵲?！ 《?、學(xué)習(xí)2～5自然段?！ ?自然段，思考：從哪里看出寒號鳥懶惰?(“一一一”劃出) ，出示幻燈(1)，抓“累”字體會寒號鳥懶惰?！ 。鍪拘『诎?1)：寒號鳥不聽勸告，躺在崖縫里對喜鵲說：“……” “不聽勸告”深人體會寒號鳥懶惰?！ ? ?(結(jié)合指導(dǎo)讀、指讀→評點→范讀→自讀→齊讀) ?(圈圈劃劃，自讀體會，結(jié)合指導(dǎo)讀寒號鳥的話：指讀→評點→自讀→男女生對讀) ，思考：寒號鳥不聽勸告結(jié)果怎么樣?(結(jié)合理解“直打哆嗦”、“悲哀”，指導(dǎo)讀“悲哀地叫”的句子) 。(想象自讀→指讀評點→女生齊讀) 三、學(xué)習(xí)6～8自然段?！ 。鹤ァ安宦爠窀妗边@幾個重點詞語提問解答，深入理解課文?！ 斑€是不聽勸告”自己提問，師小結(jié)后出示小黑板(3)： ? ? ? ? ，思考上述問題?！ ?，準(zhǔn)備匯報?！ ?。(學(xué)生自由匯報，老師隨機點撥，穿插朗讀訓(xùn)練) 點撥要點： ①問題b，比較喜鵲說：“……” 喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥說：“……” 體會感情變化→指導(dǎo)讀好語氣?！ 、趩栴}c，結(jié)合理解“得過且過”，指導(dǎo)讀出寒號鳥不耐煩的語氣?！ 、蹎栴}d，結(jié)合理解“最后的哀號”、“漫山遍野”等詞，引導(dǎo)學(xué)生想象寒號鳥在冰天雪地里發(fā)出最后哀號時的樣子。指導(dǎo)讀好第八自然段?！ ∷摹⒎殿櫲?，深化認(rèn)識?！ ！ ?，同樣是寒冬臘月，為什么喜鵲能在溫暖的窩里熟睡，而寒號鳥卻在黑夜里凍死了?(結(jié)合完成作業(yè)本) ，隨機小結(jié)，完善板書?！ ?，你懂得了什么道理? ，用幻燈打出： 抓重點詞 提問解答 展開想象 感情朗讀 五、分角色扮演朗讀。 板書設(shè)計： 寒號鳥 懶惰勤勞 玩睡——————壘巢 直打哆嗦————住暖窩 最后哀號————熟睡 不幸——————幸?！ ?
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