人教版一年級上冊王維詩畫教學設(shè)計(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-06 03:52本頁面
【正文】 、提出自學要求，自己讀一讀這首古詩，帶拼音的字多讀幾遍，邊讀邊想一想：從哪些地方可以看出課文寫的是一幅畫呢？ ?。?、學生自讀課文。 ?。场⒅该囎x，正音：色、近、驚 三、對照圖畫，再讀課文 １、看看圖畫再讀讀課文，想一想，每一行主要說什么？ ２、指名交流（教師板書：山、水、花、鳥） ?。场⒄埿∨笥言谶@幾個字下畫上小圓圈，說明這首古詩主要寫這些景色，課文主要寫的景色，我們要讀重音。 四、講讀課文，理解詩意 ?。?、講讀第一、二行： ?、趴磮D說話： 小朋友們，畫多美啊，有山有水，用自己的話說說山怎么樣，水又怎么樣？ ?、葡胍幌耄骸 ∥覀兤綍r出去玩，從遠處看山，山上的景色能看得清嗎？水從山上直往下流，如果我們在近處聽，會聽見什么聲音啊？你能學一學嗎？（出示課件，讓學生欣賞流水聲） ?、切〗Y(jié)：這幅畫畫得太像了，把山和水都畫得像真的一樣，那么究竟是一幅圖畫，還是真正的山水景色呢？為什么？ ⑷扮演詩人，遠看山，近聽水： ①指名扮演詩人，到教室后面看畫中的山，問：現(xiàn)在你看這畫中的山，有沒有看到它的顏色？ ?、谶@就叫“遠看山有色” ③教學生字“色”：讀準字音；說說怎樣記字型；說說色是什么意思？（顏色，課文指景色） ④指名扮演詩人，到畫前聽聽流水：問，你聽到流水的聲音了嗎？為什么？ ?、菪〗Y(jié)：因為是畫，所以說聽聽──（水無聲） ?、藿虒W遠近：遠近是一組反義詞，說說怎樣能記住這兩個字；無聲是什么意思；無的反義詞是什么？ ?、呓虒W聲：強調(diào)字形，聲的上面是“士”不是“土”?！ 、嘀笇Ю首x第一、二行，用自己的話說說意思?！ ∵h看／山／有色，近聽／水／無聲?！ 。?、講讀第三、四行： ?、畔胍幌?，春天，許多花都怎么樣了？可是課文里是怎么說的，為什么？ ⑵要是鳥停在樹枝上，人來到鳥的面前，鳥會怎么樣呢？ ?、侵该缪菰娙耍呓?，做趕鳥的動作。問：有沒有看到鳥兒飛走？課文是怎樣說的？ ?、冉虒W驚：說說你是怎樣記住驚的？驚是什么意思？（吃驚、害怕） ?、芍笇Ю首x第三、四行，用自己的話說說意思?！ ∥濉⒗首x全文 六、小結(jié) 通過這節(jié)課的學習，我們知道這首詩寫的是一幅畫，而且是一幅有山、有水、有花、有鳥的畫呢！ 七、作業(yè) 在田字格中指導書寫７個生字；畫：先中間，后兩邊；聲：強調(diào)上面是士；色：注意刀字頭；遠近：注意走字底?！救私贪嬉荒昙壣蟽酝蹙S詩《畫》教學設(shè)計（精選3篇）
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