五年級上冊語文鯨知識點-資料下載頁
2024-12-06 03:41本頁面
【正文】 身體形及器官也發(fā)生相應的變化，所以鯨漸漸地變成了魚的樣子。)(課件演示鯨的進化過程。) (師課件出示填空題) 在()，鯨和牛、羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先就生活在了靠近陸地的淺海里。又()，它們的前肢和尾巴()變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子就成了現(xiàn)在的樣子，適應了海里的生活?！ ?抓住“很遠的古代”、“很長的年代”、“漸漸”等詞語，讓學生看出鯨進化的過程是非常漫長的。) [這樣設計掌握了學生的主體地位，讓學生自由交流，互取所長，教師只是巧妙地點拔。而角色轉(zhuǎn)換練習的設計既幫助學生鞏固所學的知識，又進行了說話訓練，并增加了課堂的趣味] 2)種類：須鯨——沒有牙齒 齒鯨——有鋒利的牙齒 3)生活習性： ?、俪允?吃什么，怎么吃，特點)(也可以以表格的形式匯報) 須鯨吃小魚小蝦(“吸進”“閉上”“濾“吞進”等詞寫出了捕食經(jīng)過。一頓可吃兩噸多，說明食量大。) 齒鯨吃大魚海獸(“撲上去”“咬住”“很快”看出很兇猛。) ?、诤粑?用什么怎么呼吸)(也可以以表格的形式匯報) 共同點用肺呼吸浮上海面從鼻孔噴氣 須鯨噴出的水柱垂直細高 齒鯨噴出的水柱傾斜粗短 教師出示插圖指導學生朗讀。(……就像花園里的噴泉一樣。) ?、鬯X引導學生通過畫圖來理解 生把畫好的簡單圖畫展示出來，再用語言描述。體會出鯨的警覺和自我保護意識。 ?、苌L 胎生生長快壽命長 朗讀感悟 我們對鯨的特點和生活習性已經(jīng)有了一些了解，哪個方面給你留下的印象最深，你就把這部分讀給小組的人聽。 五、總結(jié)全文，拓展延伸 學生總結(jié)學習這一課自己的收獲?！ 楹Ｑ箴^寫一段關于鯨的解說詞?！ ×⒉贾米鳂I(yè) 通過學習課文，我們對鯨已經(jīng)有了一些了解。其實，我們?nèi)祟悓L還有許多地方都不夠了解，這些都等待著同學們?nèi)ヌ剿?。請同學們繼續(xù)搜集課外資料，并從以下幾項作業(yè)中任選一項，進行練筆。 以“鯨的自述”為題，圍繞某一方面的內(nèi)容寫一篇短文?！ ±谜n后資料袋中提供的材料寫一篇保護鯨的倡議書?！ 「鶕?jù)收集的資料，出一期介紹鯨的小報。
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