二年級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃三篇-資料下載頁(yè)
2024-12-06 03:39本頁(yè)面
【正文】 1）知道演唱的正確姿勢(shì)。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反應(yīng)。 （2）參與各種演唱活動(dòng)。 （3）能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。 （4）能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。 （5）能夠背唱4~~6首歌曲。 演奏 （1）學(xué)習(xí)常見的打擊樂器。 （2）能夠用打擊樂器或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽唷? 綜合性藝術(shù)表演 （1）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)。 （2）能夠配合歌曲、音樂用身體做動(dòng)作。 （3）能夠在律動(dòng)、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動(dòng)中與他人合作。 識(shí)讀樂譜 （1）認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào)。 （2）能夠用聲音、語(yǔ)言、身體動(dòng)作表現(xiàn)簡(jiǎn)單的節(jié)奏。 （3）能夠用唱名模唱簡(jiǎn)單樂譜。 創(chuàng)作實(shí)踐 （1）能夠運(yùn)用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。 四、教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好和對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。 通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。 學(xué)習(xí)我國(guó)優(yōu)秀的民族民間音樂，接觸外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大文化視野。掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能。 突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國(guó)主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度。 五、重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。 難點(diǎn)： 充分利用各種教學(xué)手段和教學(xué)素材，在音樂活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生勇敢自信的表演。開發(fā)學(xué)生的想象力，多渠道的創(chuàng)造自制打擊樂器。 六、教學(xué)措施 把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動(dòng)、多想、多說(shuō)，在音樂實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。 要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們?cè)诟惺?、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。 要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。 因地制宜地設(shè)計(jì)、組織音樂教學(xué)，發(fā)揮音樂教師各自特長(zhǎng)，積極探索，勇于開拓，努力實(shí)踐音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。 七、教學(xué)進(jìn)度安排 課題課時(shí)數(shù) 第一單元到郊外去4課時(shí) 第二單元進(jìn)行曲3課時(shí) 第三單元?jiǎng)趧?dòng)最光榮4課時(shí) 第四單元音樂中的動(dòng)物5課時(shí) 第五單元五十六朵花4課時(shí) 第六單元童謠4課時(shí)
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