小學二年級下冊音樂教學計劃-資料下載頁
2024-10-25 09:03本頁面
【正文】 ，即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品，表達對大自然的熱愛與贊頌，教育學生要熱愛大自然，要保護環(huán)境，不能破壞生態(tài)，這樣才能永遠看見春天。從充滿童趣的作品中感受童年生活的樂趣，教育學生要珍惜童年的大好時光，從不同風格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒并能聽辯獨奏樂器的音色。聆聽表演中外牧童題材的音樂作品，讓學生懂得音樂能成功地塑造多姿多彩的各種形象。在愛國主義題材的作品的感染下，進異步激發(fā)學生的愛國情懷，欣賞、表演愛國主義題材的音樂作品，教育學生要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)。教育學生懂得團結友愛、助人為樂的道理。教學進度第一課 春天來了 第1——2周第二課 難忘的歌 第3——4周第三課 童趣 第5——6周第四課 快樂的舞蹈 第7——8周第五課 獸王 第9——10周第六課 愉快的勞動 第11——12周第七課 小音樂家第13——14周第八課 靜靜的 第15——16周第九課 飛啊飛 第17——18周第五篇：小學音樂二年級下冊教學計劃小學二年級音樂第二學期教學計劃一、班級情況分析：二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣對音樂也不例外。經過一年的學習，學生對于學校的規(guī)章制度《小學生守則》都有了大概的了解。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。二年級學生已經初步地掌握了一些最基本的音樂基礎知識，具備了一定的編創(chuàng)能力。但還需要進一步系統(tǒng)地學習，以獲得更多的音樂知識，加深對音樂的了解。二、教材分析教材從教育理念上，強調了“以學生發(fā)展為本”，音樂教育面對全體學生，也應注意學生的個性發(fā)展。教材編寫以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點。加強實踐與創(chuàng)造；加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終三、教學目的要求會用優(yōu)美、歡快的情緒演唱歌曲，能準確地表現(xiàn)歌曲中的情緒。感受速度在音樂表現(xiàn)中的作用，聽辨音的高低并會模唱。初步了解民族歌、樂、曲的特點，能通過欣賞、演唱、發(fā)揮想象力表演。通過演唱體現(xiàn)好伙伴之間的合作意識和集體主義精神。了解豐富多彩的民族音樂音調，激發(fā)對祖國民族音樂的熱愛。愛祖國、愛人民、愛長輩，從演唱作品中體現(xiàn)。了解女聲、童聲的演唱形式。學習休止符，并學會區(qū)別。感受并體驗不同歌、樂、曲的不同表現(xiàn)風格，嘗試自己用自制的打擊樂器為歌曲伴奏。通過演唱，增強環(huán)保意識，增進自然常識，提高審美情趣，發(fā)展聯(lián)想。四、改進教學的措施認真鉆研大綱和教材，在此基礎上按課時，并按教導處統(tǒng)一備課格式，認真寫好教學詳案。認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握3540分鐘的課堂時間，向3540分鐘要效率。充分作好課前準備。認真按照教案上課，在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。根據(jù)學生身心發(fā)展的特點，打好基礎，培養(yǎng)學生的學習興趣。根據(jù)本校條件設備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。方法、示范、教師示范、學生模仿。鼓勵、表揚法。通過鼓勵、表揚，提高學生的學習興趣。因材施教法，針對不同學生采取不同的方法，揚長避短，使學生學有所得，學有所長。高增鄉(xiāng)美德小學執(zhí)教人 ：吳仟福 2017年3月1日
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