小學(xué)二年級下冊音樂教學(xué)計劃-閱讀頁
2024-10-25 09:03本頁面
【正文】 很難獲得直接經(jīng)驗。朗朗上口，讓學(xué)生愛聽、愛唱。培養(yǎng)目標音樂教育的目標就是要完善學(xué)生的個性。因而其對音樂興趣、1 音樂潛能、音樂生活的方式也回有所不同。允許學(xué)生有個性化的獨立見解。從充滿童趣的作品中感受童年生活的樂趣，教育學(xué)生要珍惜童年的大好時光，從不同風(fēng)格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒并能聽辯獨奏樂器的音色。在愛國主義題材的作品的感染下，進異步激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，欣賞、表演愛國主義題材的音樂作品，教育學(xué)生要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)。第四篇：小學(xué)音樂二年級下冊教學(xué)計劃小學(xué)音樂二年級下冊教學(xué)計劃教材分析二年級用的是《義務(wù)教育九年一貫制音樂教科書》，這套書是以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿始終。美的感染必須通過自身的體驗才能獲得，因此，音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中，更要體現(xiàn)在音樂教學(xué)活動中。本教材就很重視從音樂文化上去開拓，教材強調(diào)了音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系等等，把音樂置身于大文化中，以文化主題組織教材。這是因為音樂藝術(shù)本身所具有的基本特征所造成的。就音樂教學(xué)活動而言，學(xué)生離開了延長、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂時間活動，就很難獲得直接經(jīng)驗。朗朗上口，讓學(xué)生愛聽、愛唱。培養(yǎng)目標音樂教育的目標就是要完善學(xué)生的個性。因而其對音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也回有所不同。允許學(xué)生有個性化的獨立見解。從充滿童趣的作品中感受童年生活的樂趣，教育學(xué)生要珍惜童年的大好時光，從不同風(fēng)格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒并能聽辯獨奏樂器的音色。在愛國主義題材的作品的感染下，進異步激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，欣賞、表演愛國主義題材的音樂作品，教育學(xué)生要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)。教學(xué)進度第一課 春天來了 第1——2周第二課 難忘的歌 第3——4周第三課 童趣 第5——6周第四課 快樂的舞蹈 第7——8周第五課 獸王 第9——10周第六課 愉快的勞動 第11——12周第七課 小音樂家第13——14周第八課 靜靜的 第15——16周第九課 飛啊飛 第17——18周第五篇：小學(xué)音樂二年級下冊教學(xué)計劃小學(xué)二年級音樂第二學(xué)期教學(xué)計劃一、班級情況分析：二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣對音樂也不例外。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。但還需要進一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，以獲得更多的音樂知識，加深對音樂的了解。教材編寫以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點。感受速度在音樂表現(xiàn)中的作用，聽辨音的高低并會模唱。通過演唱體現(xiàn)好伙伴之間的合作意識和集體主義精神。愛祖國、愛人民、愛長輩，從演唱作品中體現(xiàn)。學(xué)習(xí)休止符，并學(xué)會區(qū)別。通過演唱，增強環(huán)保意識，增進自然常識，提高審美情趣，發(fā)展聯(lián)想。認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握3540分鐘的課堂時間，向3540分鐘要效率。認真按照教案上課，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。鼓勵、表揚法。因材施教法，針對不同學(xué)生采取不同的方法，揚長避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所
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