小學(xué)書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃范文-閱讀頁(yè)
2024-10-25 09:03本頁(yè)面
【正文】 灣。組織讀書(shū)體會(huì)的交流展示，如青年團(tuán)員讀書(shū)沙龍等； 組織“同讀一本書(shū)”讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，組織“讀書(shū)之星”的評(píng)比表彰，認(rèn)真開(kāi)展“書(shū)香辦公室”的創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，由辦公室主任牽頭，檢查與抽查相結(jié)合。各年段要及時(shí)擬訂本年段讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃要點(diǎn)，具體落實(shí)“大手牽小手——每天為學(xué)生讀20分鐘書(shū)”等讀書(shū)活動(dòng)。結(jié)合語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，要在備課上有所體現(xiàn)。要求各個(gè)班級(jí)小書(shū)庫(kù)天天開(kāi)放，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。定期組織向?qū)W校圖書(shū)室借取圖書(shū)。進(jìn)一步促進(jìn)“課前兩分鐘吟詩(shī)”活動(dòng)，對(duì)《中華古詩(shī)詞誦讀》讀本推薦的詩(shī)歌要力求滾瓜爛熟?！霸缱x”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前的30分鐘，引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。各班要選好小助手，組織好班級(jí)晨間、午間的閱讀活動(dòng)。利用45分鐘的“讀書(shū)課”，做好班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)、交流、評(píng)比、表彰等工作。積極開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。各年級(jí)要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書(shū)目，具體由年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書(shū)目（可參考市局文件上各年段推薦書(shū)目），班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書(shū)目，經(jīng)常督促檢查。在“讀書(shū)周”活動(dòng)中將進(jìn)行 “書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比表彰。讀完一本書(shū)，由班主任檢查后記錄下書(shū)名，發(fā)給“小書(shū)迷”卡片一張；學(xué)生獲得五張卡片后，由學(xué)校行政人員檢查后發(fā)給“讀書(shū)之星”榮譽(yù)證書(shū)；學(xué)生獲得三張“讀書(shū)之星”證書(shū)后，由校長(zhǎng)頒發(fā)“讀書(shū)大王”榮譽(yù)證書(shū)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，要尤其重視學(xué)生閱讀書(shū)目的選擇，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生首先要去讀本年級(jí)推薦的必讀與選讀書(shū)籍。凡獲得“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)大王”榮譽(yù)稱號(hào)的要及時(shí)予以表彰。教導(dǎo)處將把此項(xiàng)工作納入教師教學(xué)工作考核。讀書(shū)主題由學(xué)校、年段、班級(jí)共同確定，可以相互獨(dú)立，也可以有機(jī)結(jié)合。五、本學(xué)期活動(dòng)安排：九月份：學(xué)校、年級(jí)制定讀書(shū)計(jì)劃。組建各個(gè)師生讀書(shū)管理網(wǎng)絡(luò)，并開(kāi)始輔導(dǎo)活動(dòng)。首屆校園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式暨第一個(gè)讀書(shū)日活動(dòng)。十一月份：以《中華古詩(shī)詞誦讀》讀本和各年級(jí)推薦讀物為重點(diǎn)，進(jìn)行一次閱讀知識(shí)競(jìng)賽。教師讀書(shū)交流會(huì)。進(jìn)行一次手抄報(bào)制作評(píng)選。一月份：本學(xué)期“書(shū)香校園行動(dòng)”小結(jié)（班級(jí)）。書(shū)香（文明）辦公室表彰活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)（春天正是讀書(shū)時(shí)）親愛(ài)的同學(xué)們：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指點(diǎn)迷津？又是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？我可以毫不猶豫地回答：“是書(shū)！”一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。避雷針的發(fā)明者美國(guó)著名科學(xué)家富蘭克林，因?yàn)榧揖忱щy，10歲就輟學(xué)回家，幫父親照管生意。12歲那年，他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊自學(xué)，為了盡可能把時(shí)間用在讀書(shū)上，放棄了一切休息的時(shí)間，廣泛的閱讀使他終于獲得成功。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì)變落后。一年一度的讀書(shū)節(jié)已成為我校傳統(tǒng)的節(jié)日。本屆讀書(shū)節(jié)，我們的主題是“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”，為了我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)，為了讓我們的校園成為書(shū)香校園，我倡議全體同學(xué)：1．每天擠出30分鐘以上的時(shí)間，認(rèn)真讀書(shū)，持之以恒。3．寫一篇讀書(shū)文章投到校園網(wǎng)上，與老師同學(xué)交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們，讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。深入開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書(shū)、讀好書(shū)。同時(shí)，開(kāi)展班級(jí)間的圖書(shū)漂流活動(dòng)。走進(jìn)純美世界——《青銅葵花》讀書(shū)交流會(huì)一、激情入境同學(xué)們,本周我們開(kāi)展了曹文軒《青銅葵花》系列閱讀活動(dòng)。二、讀書(shū)印象現(xiàn)在，我想考考大家：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這部小說(shuō)的主要內(nèi)容？你知道作者為何以“青銅葵花”作書(shū)名嗎？你能用一個(gè)詞概括自己讀書(shū)后的總體印象嗎？三、聚焦“美麗”（一）美的事物a)指名讀各章的題目，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)其共同點(diǎn)。（二）美的人物美麗的事物，總是和美好的人物形象聯(lián)系在一起?！餆艄庀?，那串冰項(xiàng)鏈所散射發(fā)出的變幻不定的亮光，比在陽(yáng)光下還要迷人。①指名讀 多美的冰項(xiàng)鏈啊！再指名讀，讀出美。走進(jìn)人物的內(nèi)心世界。①指導(dǎo)朗讀。四、觸摸“美麗的痛苦”現(xiàn)在，讓我們回過(guò)頭來(lái)，再看一看這些美麗的事物。① 齊讀：葵花上臺(tái)了！——② 這冰項(xiàng)鏈讓你想到了什么？③ 你會(huì)說(shuō)嗎？冰項(xiàng)鏈啊冰項(xiàng)鏈，你——（）；冰項(xiàng)鏈啊冰項(xiàng)鏈，你——（）；冰項(xiàng)鏈啊冰項(xiàng)鏈，你——（）！小結(jié)，板書(shū)：美麗的痛苦五、寫讀后感想請(qǐng)同學(xué)們用一二句最精要的話寫出自己讀后的感想?！芪能巹?chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”。書(shū)香班級(jí)申報(bào)表開(kāi)展親子共讀活動(dòng)。
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