二年級數(shù)學加與減教案模板-資料下載頁
2024-12-06 03:30本頁面
【正文】 0 1800+2000、1800+200 700500、70050 算好的同學思考：這幾組算式好朋友要提醒我們計算時要注意什么?(要提醒我們注意計算時相同數(shù)位要對齊) 捉鼠游戲。 師：糧倉里有這么糧食，可也引來了不少老鼠。(出示圖片)怎么辦? 生提出滅鼠策略?！ 煟哼€是請貓來捉拿吧。這是最生態(tài)的方法?？此麄儊砹耍骸 ∩何沂腔ㄘ垼瑢Ｗ?00的。 生：我是黃貓，專捉1000的?！ ∩何沂呛谪垼瑢Ｗ?500的。 師：大家為他們加油，同時可大聲幫助他們，比賽開始。 生：加油!加油! 生：花貓!你抓錯了一只! 生：黑貓!你的有一只被黃貓抓走了!快去搶回來。…… 五、全課小結(jié)。 師：這節(jié)課你有什么收獲? 生：我學會了口算整百整千數(shù)加減法?！ ∩何抑懒藢W習數(shù)學要做到認真觀察、注意傾聽、勤于思考?！ ∩何抑懒艘洫勍瑢W的優(yōu)點。 師：在這節(jié)課中，大家通過努力，證明了自己是個聰明的孩子。請大家自豪地說——我最棒! 板書設計： 整百、整千數(shù)加減法 (1)、電視機和電冰箱一共要多少元? 冰箱圖電視圖 (2)、電視機比電冰箱便宜多少元? (3)、電冰箱比電視機貴多少元? 1000+2000=3000 20001000=1000 二年級數(shù)學加與減教案2021模板5 教學目標： 讓學生在情景中發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題的過程中探究整百、整千數(shù)的加減法的計算方法，并在多種方法中選擇自己喜歡的方法正確計算?！ ∨囵B(yǎng)學生用獨立思考、合作交流等方式解決簡單實際問題的能力?！ ◇w驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，形成良好的思維習慣?！ ≡诮涣髋c評價中培養(yǎng)學生的自信心?！ 〗虒W重點： 掌握整百、整千的進(退)位加減法的計算方法。 教學難點： 掌握口算方法并口述其算理。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，提出問題 創(chuàng)設看電視機和冰箱提出想知道的問題(單價、求和、求差)?！ 《⒙?lián)想猜測，明確方向 組織猜單價活動?！ ∶鞔_探索方向 三、自主探索，成果展示 獨立嘗試，先行先試(同時完成兩個問題) 小組合作，質(zhì)疑問難 展示成果，得出算法 第一個問題：1000+2000=3000(元) (1)數(shù)的組成：1個千加2個千是3個千，3個千是3000?！ ?2)以小見大：從1+2=3想出1000+2000=3000。 (3)兩個加數(shù)都先去掉三個零，再相加，然后在得數(shù)末尾添上三個零?！ ?4)1+2=3，10+20=，100+200=，1000+2000=，1000+500=來分析辯解零個數(shù)要相同) 第二個問題：20001000=1000(元)方法同上。 遷移類推，完善算法(例10的變形)——“想加求差”法 小頭爸爸買回電視機和冰箱共花了3000元，已知電視機的單價1000元，冰箱的單價是多少呢? 應用新知，解決問題(例10及做一做的題目) 師：真了不起，大家不但幫助小頭爸爸正確算錢，又在算錢的過程中，想出了這么多解決問題的好方法，打開書本，完成P81例10和小精靈聰聰?shù)膬傻李}?！ ±?0：80+50=13080=(說想法) 900+600=(由一想二：1500600=900，1500600=900) (出示課題：整百、整千數(shù)加減法) 四、模擬練習，擴展應用 真接說得數(shù)，帶紅色的要說算理?！ ?0+50= 800+400= 3000+6000= 90005000= 1200500= 1500+1000= 捉鼠游戲P84第一題。(讓學生先獨立完成，再同桌互相質(zhì)疑釋疑，然后向全班求助，組織學生點評) 擴展題。在()里填整百、整千數(shù)?！ ?)+()=7001000()=() 小頭爸爸可有錢呀，共帶去了5000元，夠花嗎?還剩多少錢呀? 五、歸納總結(jié)，完善認知 學生匯報學習所得 教師評價學習情況
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1