中班音樂教案-0-資料下載頁
2024-12-06 02:59本頁面
【正文】 師范唱?！ 煟赫l來說說，歌曲里唱了哪些菜呢？ “雞蛋……蠶豆、毛豆、小豌豆?！薄 、艑W(xué)習(xí)“雞蛋…魚兒水里游?！薄 √釂枺骸 ‰u蛋長得什么樣啊？青菜什么顏色的？母雞會(huì)怎么樣??？魚兒呢？（幼兒學(xué)習(xí)：模仿動(dòng)作練習(xí)；看圖譜練習(xí)。） ⑵學(xué)習(xí)“蘿卜、黃瓜、西紅柿，蠶豆、毛豆、小豌豆。” 師：又買了哪些菜？ 蘿卜、黃瓜、西紅柿，蠶豆、毛豆、小豌豆。（幼兒學(xué)習(xí)：看圖譜練習(xí)；拍節(jié)奏練習(xí)。） ?、浅醪搅私庹f唱的形式，兩段連起來完整練習(xí)?！ 煟耗銈冇袥]有發(fā)現(xiàn)這首歌有的部分是唱的，有的是……說的，跟著節(jié)奏把歌詞說出來這種方法就叫說唱?！ ∷摹⑼暾麑W(xué)唱 ?！ 煟簬熣w范唱并將圖譜補(bǔ)充完整?！ ??！ ！ ??！ 。?）師幼輪流接唱 ?。?）男女輪流接唱 （3）交換輪流接唱 ( 4 )表演唱 五、游戲——買菜 ?！ 煟豪蠋煱缪菽棠?，小朋友當(dāng)菜寶寶。老師點(diǎn)到誰，誰就變成一顆菜并模仿那棵菜的動(dòng)作。 。 教學(xué)反思： 《買菜》是一節(jié)貼近幼兒生活情趣的音樂活動(dòng)?；顒?dòng)一開始，我用談話引起幼兒興趣，提出問題引出歌曲的說唱部分，然后讓幼兒多種形式地完整學(xué)唱歌曲，最后通過玩游戲來增強(qiáng)幼兒表現(xiàn)的欲望，進(jìn)一步鞏固歌曲的內(nèi)容，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，從而達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)?；顒?dòng)中我認(rèn)為有這樣幾個(gè)地方是較成功： 。圖譜能幫助幼兒理解、熟悉、記憶歌詞。本次活動(dòng)，我根據(jù)歌詞內(nèi)容設(shè)計(jì)形象的圖片，通過提問引發(fā)幼兒回憶歌曲中歌詞，并利用可活動(dòng)的圖片將圖譜填充完整。幼兒看著圖譜學(xué)唱歌曲，在輕松的環(huán)境中能很快理解歌詞內(nèi)容，大大提高了幼兒學(xué)習(xí)的興趣?！ 。捎昧穗y點(diǎn)前置的方法。活動(dòng)中重點(diǎn)定位在理解歌曲內(nèi)容，借助圖譜初步學(xué)習(xí)清唱歌詞。難點(diǎn)則定位在對歌曲中說唱部分感興趣，讓幼兒初步感受湖北民歌的特點(diǎn)。將歌曲中說唱部分放在開始部分學(xué)習(xí)，既先解決了活動(dòng)中的難點(diǎn)，又使幼兒能反復(fù)感受說唱的歡快節(jié)奏，為后面的完整學(xué)唱、多種形式的演唱作了很好的鋪墊，提高了活動(dòng)的成效性。中班音樂教案 篇8 活動(dòng)名稱買菜（音樂） 活動(dòng)情況記載 李桂芹：可以布置一個(gè)菜場，進(jìn)行情境表演，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，能夠大膽的表述； 陳衛(wèi)鋒：圖譜可以準(zhǔn)備成可以替換的，這樣對歌曲進(jìn)行創(chuàng)編時(shí)，就可以更換圖譜了； 吳麗娟：可以設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)奏譜，一句一行，讓幼兒一看就知道音樂有幾句。 王芳：課前讓家長帶領(lǐng)小朋友去菜場觀看買菜； 李英：在導(dǎo)入部分可以做一些韻律，激發(fā)幼兒的興趣?！ 〉冢?）次討論 第一稿 買菜（中班音樂） 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過游戲讓幼兒感受菜場里有各種各樣的菜。 嘗試創(chuàng)編歌曲買菜，體驗(yàn)改編歌詞的樂趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：菜場的布置 三、活動(dòng)設(shè)計(jì)： ?。ㄒ唬?、導(dǎo)入：韻律活動(dòng)； ?。ǘ?、學(xué)習(xí)歌曲； 教師隨樂舞蹈，幼兒觀看教師去菜場買菜 說說老師買了什么菜 說一說菜是什么樣子或味道的 整理歌詞，幼兒跟隨教師清唱歌曲； 幼兒齊唱歌曲。 ?。ㄈ?、創(chuàng)編歌曲 復(fù)習(xí)歌曲《買菜》 要求：（1）用輕輕的聲音演唱；（2）聽琴聲到最后一句話時(shí)，聲音漸輕 說說歌曲里的菜 創(chuàng)編一句歌詞 鼓勵(lì)和別人編的不一樣的幼兒 創(chuàng)編二句歌詞 將幼兒創(chuàng)編的歌曲演唱一遍 結(jié)束：音樂游戲《兩只老虎》 要求：在音樂結(jié)束后做出各種不同的滑稽動(dòng)作，不能重復(fù)。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1