上學(xué)期幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案-資料下載頁(yè)
2024-12-06 02:27本頁(yè)面
【正文】 呢?是不是和你的瓢蟲背上的圓點(diǎn)一樣多啊?誰(shuí)和他抓的一樣多的。我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。對(duì)不對(duì)啊? 師：誰(shuí)抓的蟲子和他們是不一樣多的?請(qǐng)你來(lái)介紹一下?你抓了幾個(gè)蟲子?是不是和瓢蟲背上的點(diǎn)子一樣多?！ 煟赫l(shuí)和他抓的一樣的，請(qǐng)站起來(lái)，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。對(duì)不對(duì)啊?真棒! 師：還有誰(shuí)沒(méi)有介紹到的，請(qǐng)站到上面來(lái)，你們抓了幾個(gè)啊?是不是和瓢蟲背上的圓點(diǎn)一樣多?！ 熜〗Y(jié)：我們小朋友幫小瓢蟲抓的蟲子很準(zhǔn)確，小瓢蟲說(shuō)謝謝你們，蟲子真好吃，可是我現(xiàn)在有點(diǎn)累了我想到我的家里休息了，我們來(lái)看看，它的家在哪里啊? 四、按照特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類 引導(dǎo)幼兒把不同斑點(diǎn)的瓢蟲寶寶放到有相應(yīng)圓點(diǎn)的樹葉上?！ 煟涸瓉?lái)樹葉是瓢蟲的家，小瓢蟲說(shuō)我的家里的圓點(diǎn)是和我背上的圓點(diǎn)一摸一樣的，3個(gè)圓點(diǎn)的樹葉是誰(shuí)的家?(是有3個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲的家)你們想送嗎?那聽(tīng)好要求，小朋友在送的時(shí)候要觀察仔細(xì)，貼在樹葉上，請(qǐng)女孩子先來(lái)送，輕輕地把它們送回家吧，接下來(lái)請(qǐng)男孩子來(lái)送。(幼兒把瓢蟲放到相應(yīng)樹葉上) 集體驗(yàn)證，查看小朋友放的對(duì)不對(duì)。 我們看看小瓢蟲找到自己的家沒(méi)有啊?這只小瓢蟲該住在哪里呢?(集體檢查，不對(duì)的及時(shí)糾正) 師：小瓢蟲都找到自己的家了，它們都要睡覺(jué)了，我們以后再來(lái)和它們玩?！ ∥?、結(jié)束活動(dòng) 幼兒讓瓢蟲寶寶好好休息，輕聲離開活動(dòng)室?！ ∩蠈W(xué)期幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案5 活動(dòng)目標(biāo)： “找圓形”活動(dòng)，能從日常生活用品及玩具中找出具有圓形的面，并能發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的圓形?！ ?，能遵守操作規(guī)則?！ ?。 ，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： ，PPT。 。 活動(dòng)過(guò)程： ，引出話題?！ 裉炖蠋熃o你們帶來(lái)了很多有趣的東西，看看是什么? ——和幼兒一起觀察并介紹物品：硬幣、眼鏡、手表、時(shí)鐘等。 ——看一看這些東西什么地方是一樣的?或他們都是什么形狀的? ——老師示范畫圓，幼兒打開操作材料，跟畫圓?！ ！ 處煶鍪痉糯蟮娜鄙佥喿拥膱D片：小朋友看看圖上有什么? ——咦，這些車子能騎、能開嗎?為什么呀? ——小朋友眼睛真靈，原來(lái)呀，這些車子的輪子都不見(jiàn)了，那怎么辦呢?我們小朋友來(lái)幫幫忙好嗎?找找看，應(yīng)該畫在哪里? ——老師示范在一輛車子上畫，另外的請(qǐng)幼兒自己找、自己畫?！ 變翰僮鳎蠋熡^察指導(dǎo)?！ ?。 ——?jiǎng)偛盼覀儙蛙囎诱业搅怂鼈兊膱A圓的輪子?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友去找找我們的教室里有哪些東西也是圓形的?回家找找家里有哪些東西也是圓形的?我們請(qǐng)爸爸媽媽幫幫忙把它們畫下來(lái)帶到幼兒園給大家看?！ 〗虒W(xué)反思： 幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好?！ ?
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