【總結(jié)】 三年級(jí)語文趕海評(píng)課稿 聽了徐云老師執(zhí)教的《趕?!芬徽n,感受很多。這是蘇教版第六冊(cè)的一篇課文,這篇課文敘述了“我”童年時(shí)代跟著舅舅趕海的趣事,抒發(fā)了“我”熱愛大海,熱愛童年生活的真摯情懷。 ...
2024-12-06 02:21
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)語文下冊(cè)翠鳥說課稿 三年級(jí)語文下冊(cè)《翠鳥》說課稿 尊敬的各位評(píng)委專家: 大家上(下)午好?。ň瞎? 今天,我說課的題目是——《翠鳥》(板書寫題目)。關(guān)于這一課,我主要是從說教材,...
2024-11-05 07:36
【總結(jié)】 三年級(jí)下冊(cè)語文《田忌賽馬》說課稿 一、說教材 1、說課內(nèi)容《田忌賽馬》第一課時(shí) 2、教材分析 《田忌賽馬》這篇講讀課文,主要講了2500多年前戰(zhàn)國時(shí)期,齊國的大將田忌和齊威王賽馬,田...
2024-12-03 22:02
【總結(jié)】三年級(jí)下冊(cè)語文荷花的說課稿 一設(shè)計(jì)理念 1.以多角度,多種形式讀文,讀中求悟,以學(xué)定教,順學(xué)而導(dǎo)。 2.積極倡導(dǎo)自主、合作的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生自主分析、記憶,解決基礎(chǔ)知識(shí),表達(dá)自己對(duì)荷花的看法和感...
2024-12-06 02:24
【總結(jié)】 三年級(jí)語文下冊(cè)《畫楊桃》說課稿 一、說教材: 這是一篇精讀課文。課文主要講圖畫課上,對(duì)楊桃進(jìn)行寫生練習(xí),“我”根據(jù)自己看到的,把楊桃畫成像個(gè)五角星的樣子,同學(xué)們覺得好笑。老師通過這件事,啟...
2024-12-03 22:03
【總結(jié)】 人教版三年級(jí)下冊(cè)語文《爭吵》說課稿 一、背景分析 《爭吵》是一篇講讀課文。這篇課文圍繞“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭吵這件事,重點(diǎn)講了“我”的心理變化以及“我”對(duì)整個(gè)事件的感受,從...
2024-12-06 03:59
【總結(jié)】趕海教學(xué)要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的10個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語。3、通過聯(lián)系上下文,理解重點(diǎn)句中“武將”、“戰(zhàn)利品”的意義。4、憑借對(duì)課文的反復(fù)朗讀,感受“我”童年時(shí)趕海的樂趣。激發(fā)學(xué)生熱愛大海、熱愛生活的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-19 19:18
【總結(jié)】課題11、趕海重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)水平課型精讀課時(shí)1識(shí)記理解運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。,理解重點(diǎn)句中“武將”的意義。,感受“我”童年時(shí)趕海的樂趣。激發(fā)學(xué)生熱愛大海、
2024-12-05 10:46
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語文《趕?!方贪附虒W(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)9個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字。理解生字組成的詞語。過程與方法:教學(xué)中,抓住文本語言,借助多媒體、朗讀等多種形式,啟發(fā)學(xué)生想象,從而感悟趕海的樂趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀:理解課文,感受“我”童年
【總結(jié)】趕海教材分析:課文敘述了“我”童年時(shí)跟舅舅趕海的一件事,抒發(fā)了作者熱愛大海、熱愛生活的真摯感情,課文共5個(gè)自然段。第2—5自然段,按活動(dòng)的時(shí)間順序具體記敘了“我”的一次“趕?!钡倪^程:趕到海邊到抓蟹、捉蟹到滿載而歸。學(xué)情分析:“趕?!笔侵负_叺娜嗽诤_吶ゲ蹲綋焓昂t~、海蟹之類的東西。“趕海非常有趣的,以次為題,既突出了課文敘述的中心內(nèi)容,
2024-12-05 00:35
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利,有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字,理解新詞,通過聯(lián)系上下文,理解重點(diǎn)句中“武將”“戰(zhàn)利品”的意義。3、通過朗讀課文,感受“我”童年時(shí)趕海的樂趣。激發(fā)熱愛大海、熱愛生活的思想感情。二、教學(xué)重、難點(diǎn):。2.課文第
2024-12-05 03:41
【總結(jié)】教材類型:蘇教國標(biāo)版所屬學(xué)科:語文三年級(jí)下學(xué)期課題:11趕海11趕海教材分析:課文敘述了“我”童年時(shí)跟舅舅趕海的一件事,抒發(fā)了作者熱愛大海、熱愛生活的真摯感情,課文共5個(gè)自然段。第2—5自然段,按活動(dòng)的時(shí)間順序具體記敘了“我”的一次“趕?!钡倪^程:趕到海邊到抓蟹、捉蟹到滿載而歸。
2024-11-20 01:16
【總結(jié)】趕海教材分析:本文記述了“我”童年時(shí)代跟舅舅去趕海的事,生動(dòng)展示了趕海的無窮樂趣,表露了作者對(duì)大海、對(duì)生活的熱愛。教學(xué)目標(biāo):10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)9個(gè)生字和1個(gè)多音字,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文?!拔摇蓖贲s海的樂趣,激發(fā)學(xué)生熱愛大海,熱愛生活的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):指導(dǎo)
【總結(jié)】蘇教版教材語文三年級(jí)下冊(cè)11.趕海一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,正確認(rèn)讀兩條綠線內(nèi)生字;結(jié)合語境和聯(lián)系上下文理解“束手就擒、武將、俘虜”等詞語的意思;正確規(guī)范抄寫課后生詞。2.能正確、流利朗讀課文,有感情朗讀第三自然段;理清文章脈絡(luò),繼續(xù)練習(xí)“要素概括法”概括課文的主要內(nèi)容。3.扣“趣”品文,通過朗讀、比較、
2024-12-04 22:34
【總結(jié)】1 三年級(jí)語文教案——《趕?!? 第三課時(shí)【42】 一、復(fù)習(xí)檢查 1、聽寫詞語 2、說出下列字的結(jié)構(gòu)和偏旁。舅努癢虜載 3、指名有感情地朗讀課文,評(píng)議。 二、討論寫法、品味朗讀。 ...
2025-08-06 15:57