一年級文體教學(xué)計劃范文-資料下載頁
2025-11-27 02:06本頁面
【正文】 表達的自信心。積極參與口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見?！ ?五)綜合性學(xué)習(xí) 對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論?！ 〗Y(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得?！ 嵝膮⒓有@、社區(qū)活動。結(jié)合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法?！ ∥?、教學(xué)重點難點： 如何鞏固認識的550字，會寫的250字。指導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會用標準的普通話說話、朗讀，養(yǎng)成良好的識字、閱讀習(xí)慣，能聯(lián)系生活實際進行語文實踐，在生活中學(xué)語文、用語文?！ ∪绾握_的閱讀。能正確、流利、有感情地誦讀、背誦課文，潛移默化地使學(xué)生受到文學(xué)熏陶，培養(yǎng)愛美情趣，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中主動獲取知識，形成能力。 六、測試與方法、提高教學(xué)質(zhì)量 語文課程評價是為了考察學(xué)生達到學(xué)習(xí)目標的程度，更是為了檢驗和改進學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改善課程設(shè)計，完成教學(xué)過程，從而有效促進學(xué)生的發(fā)展?！ ∫哉n程目標為標準，使學(xué)生成為評價的主體，并重視加強學(xué)生的自我評價。 評價方式 (1)形成性評價和結(jié)合性評價相結(jié)合，側(cè)重形成性評價，注重在學(xué)習(xí)中學(xué)生的積極性、主動性、整個學(xué)習(xí)過程中的具體體現(xiàn)?！ ?2)定性評價和定量評價相結(jié)合?！ ≡u價內(nèi)容 (1)識字：能認清字形，讀準字音，大概了解漢字意思，并能聯(lián)系語言環(huán)境識字?！ ?2)寫字：能做到姿勢正確，書寫正確、規(guī)范、整潔?！ ?3)閱讀：能做到借助音節(jié)流利朗讀，了解文章大致意思，能積累語言、豐富知識?！ ?4)口語交際：做到樂于交流，大膽、口齒清楚、聲音宏亮、說話規(guī)范連貫，做到專注傾聽、尊重理解對方，學(xué)會文明交際。 七、時間安排 識 字 8課 812課時 課 文 34課 7285課時 語文園地 8課 1016課時 選讀課文 5課 58課時【一年級文體教學(xué)計劃范文】
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