【正文】 列隊形：成縱隊站立、原地踏步——立定、齊步走——立定　　3隊列隊形：左（右）轉、向后轉、走成圓形　　4走：自然走、前腳掌走　　游戲：踩點走　　5國慶放假　　6走：自然走步練習；各種姿勢的擺臂走　　游戲：頭頂書本走　　7走：自然走步練習　　游戲：各種姿勢的擺臂走　　8走：直線走；不同路線的走　　游戲：比哪組走得快　　9走：模仿蟹、熊、象、鴨子走　　游戲：聯(lián)想不同動物的走　　10跑：自然快跑　　游戲：看誰跑得直　　11跑：沿直線跑；對準目標跑　　游戲：開火車跑　　12跑：30米快速跑　　游戲：30米跑比快　　13跳躍：模仿小兔跳、雙腳連續(xù)向前跳　　游戲：十字跳　　14跳躍：模仿各種動物跳躍　　游戲：青蛙過河跳游戲　　15跳躍：立定跳遠　　游戲：猜拳跳　　16投擲：單手向上拋輕物　　游戲：比誰拋得高　　17投擲：單、雙手拋物，雙手接物　　游戲：看誰拋接次數(shù)多　　18投擲：面對面拋接；對準固定目標的投擲游戲：看誰擲得準　　19投擲：自拋自接；向前、向后擲遠　　游戲：看誰擲得遠　　20期末復習　　21期末考試　　一年級體育教學計劃13　　一、指導思想　　始終堅持“健康第一”的指導思想，“以學生發(fā)展為本”，“重視學生的主體地位”。充分地培養(yǎng)學生的體育興趣和參與運動積極性，真正做到發(fā)展學生體質，促進學生身心健康；關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益，重視學生的需要，以保證大多數(shù)學生能夠完成課程的學習目標。　　二、教學目標　　運動參與：學生樂于參加各種游戲活動，認真上好體育課?！　∵\動技能：學生初步掌握簡單的技術動作，如跳繩、拍球、基本體操動作、模仿簡單的舞蹈或韻律動作。　　身體健康：學生能指出正確的坐、立、行時的身體姿勢。學習實際生活中的移動動作，如走、跑、跳、攀爬動作。能隨同集體完成各種必要的操練，如隊列練習、廣播操。在游戲活動中進行如移動、躲閃、跳躍、揮動、拋擲、轉體等練習?！　⌒睦斫】担簩W生能說出自己在體育活動中的情緒表現(xiàn)，如進步、成功、退步、失敗時的心情。學生在體育活動中能適應陌生的環(huán)境，如在陌生的場地進行體育活動或與陌生的同伴一起參加游戲活動?！　∩鐣m應：建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德?！　∪?、工作重點　　本學期的內容以走和跑、跳躍、投擲、游戲、柔韌等發(fā)展學生基本活動能力為主。再輔以體育常識等其它內容。這些內容是一年級的體育教材，教材的安排體現(xiàn)了以學生為主、健康第一的指導思想。在體育教學過程中教師應在備課、場地布置、器材方面去充分考慮學生的實際情況并做好準備。在教學過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，課后做到有小結?！　∷?、學情分析　　對于剛踏進小學的一年級學生，學習習慣需要慢慢養(yǎng)成，在課堂中集中注意力短，無意注意占主導地位，對教師枯燥的講解與練習會產生厭倦情緒。好動、多話是低年級學生的天性。做動作模仿能力強，所以拫據(jù)學生的生理、心理特點，在教學中針對學生求新、求變、求異的心理特點，多采用情境式、學導式、主動式、合作式等教學方式。多采用游戲、模仿性練習方式進行教學。使學生真正感受到活動的樂趣、更好的掌握一年級的教學內容?！　∥濉⒔虒W措施　　走和跑的教學：要十分重視培養(yǎng)學生正確動作和姿勢，要安排學生多次反復練習和變換練習，可以用游戲和比賽的方式來組織教學，以提高學生的練習興趣。同時在教學時根據(jù)學生的實際情況，對男女生適當提出不同的要求，對體弱的學生適當減輕運動負荷?！　∮螒虻慕虒W：游戲的內容涉及范圍較多，有跑、跳、投等等。在教法上，要講解和示范結合進行，既要講解、示范方法、規(guī)則和要求，又要講解、示范動作的結構和要領，同時更要注意與其他相類似的實踐教學內容有機結合?！　∪犴g練習的教學：在教學時側重點發(fā)展學生的柔韌性，在教學方法上，教師示范清晰明確，且紀律嚴明，有秩序地進行，并結合游戲、比賽等方法去練習，避免枯燥的訓練練習法，讓學生在練習中得到發(fā)展?！　×?、教學計劃　　略　　一年級體育教學計劃14　　一、學生分析　　一年級的學生，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣?！　《?、教材分析　　小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（50米跑和300500跑走交替）、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。　　三、教學目標及重難點　　教學目標：　　掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高?！　幕A鍛煉做起，進一步增強體質，特別注意培養(yǎng)耐力素質和力量素質?！　⊥ㄟ^體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎?！　〗虒W重點：　　基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作?！　〗虒W難點：自編操、體操動作?！　∷摹⒔虒W措施　　教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課?！　⌒W低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣?！　《喙膭钚律谡n堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚?！　〗虒W中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚?！　〗處熞獙W過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。　　教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經驗的老教師學習，總結經驗教訓。　　教研專題：學生學習活動的有效性　　具體的教學計劃：　　根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神?！　±碚摲矫妫褐饕亲寣W生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等?！　￡犃嘘犘危褐饕獙W習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等?！　V播體操、自編操：一年級第二學期首先要復習廣播體操與學校特色自編操，力求動作到位、有力、美觀，因此，復習廣播體操、自編操是下半學期的重點?！　〖寄芊矫妫褐饕á僮撸焊鞣N不同姿勢的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等；⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質；⑥游戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡單的韻律舞蹈動作學習?！　∫荒昙夡w育教學計劃15　　一年級教學目標：　　〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法?！　　炊颠M一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力?！　　慈刁w驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作　　一年級體育教學進度表　　周次計劃進度　　一引導課體育常識：　　做早操的好處　　隊列隊形；　　游戲；塊塊集合　　二基本體操：　　基本體操；　　游戲：塊塊集合；　　三基本體操：　　復習基本體操；　　游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)　　四隊列：　　技巧；前后滾動；　　游戲：障礙賽跑；　　五游戲課：　　技巧：復習前后滾動；　　游戲：繞木棒接力；　　六韻律活動：　　用各種正確姿勢的走；　　游戲：迎面接力；　　七隊列：　　韻律活動；　　隊列：報數(shù)；　　八技巧：　　技巧：前滾翻；　　游戲：換物接力；