一年級體育下教學計劃-資料下載頁
2025-09-28 13:47本頁面
【正文】 動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質，促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。四、教學措施：年齡普遍較小，多采用游戲小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。備課時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練項目找出練習點；課堂上，激發(fā)學生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學方法。練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習；增強練習強度、密度，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新。有了合適的機會，才能充分讓學生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。第五篇：一年級體育教學計劃一、情況分析：對小學生來說上體育課是高興的時候，因為他們剛剛接觸體育課。當務之急就是培養(yǎng)他們的的興趣。充分培養(yǎng)學生終身體育的意識。讓小學生德智體全面發(fā)展。當在鍛煉他們的時候，一定要注意，因為他們正處在生長發(fā)育的初期。還有就是他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對以上情況，本學期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓廣播操質量和課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓練，為今后的學習打下基礎。二、教學簡析：本學期教材內容分為以下幾部分。第一部分主要闡述了編寫小學體育與健康教參的指導思想編寫原則和整套教材教學體系簡介，對使用教材的有關事項進行了說明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。第二部分是將小學體育與健康各類教學內容按其縱向系統(tǒng)對其意義。第三部分按實踐橫向編寫逐一對各項教學進行介紹。第四部分是小學生體育考核與達標標準。三、教學目標：能知道鍛煉身體的一些基本常識及方法，懂得一些體育與健康的安全常識。能學會體操等教學內容的基本動作，掌握簡單的運動技能，具備一定的發(fā)展身體素質和基本動作的能力。初步形成勇敢頑強的品質，具有一定的創(chuàng)新意識。四、教學措施：重點培養(yǎng)課堂教學常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操。五、教學進度（一年級）本學期上課（18）周，共（48）節(jié)其中新授課（38）節(jié)，復習考試（5）節(jié)，機動（5）節(jié)教學內容始業(yè)教育走、隊列(2)韻律操、游戲(1)3韻律操、游戲(2)機動4韻律操、游戲(1)走、游戲（1）接力跑（1）5接力跑、游戲（2）快速跑、游戲（1）6國慶放假7國慶放假機動 接力跑、球類（2）8隊列、走 器械操、球類、障礙跑、投擲9隊列、走 快速跑、隊列 球類游戲10秋假投擲 跑 技巧徒手操、奔跑 機動、隊列、奔跑13球類游戲 跑、障礙跑隊列、投擲14跳躍、隊列 球類、投擲徒手、平衡15攀爬、跳躍 器械操、球類 機動技巧滾翻 隊列、走 接力跑、徒手跳躍、隊列 隊列、奔跑 機動身高體重的測量視力的測量期末復習
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