高中一年級體育教學(xué)計劃-資料下載頁
2025-11-26 01:01本頁面
【正文】 ?。?）運用手勢時，要注意時機(jī)和效果?！ 。?）掌握學(xué)生完成動作的情況，在易出現(xiàn)問題的地方，提前向?qū)W生發(fā)出準(zhǔn)確信號，以引起學(xué)生注意，然后給予手勢提示?！ ∈痉吨v解法 示范講解法包括只示范，不講解；只講解，不示范或先講解后示范；先示范，后講解和一邊慢動作示范，一邊講解此四種方法?！ ∵\用示范講解法時應(yīng)注意以下幾點： ?。?）運用只示范不講解的’教學(xué)方法時，應(yīng)采用背面示范，以使學(xué)生清楚動作的路線、方向等，并且動作的速度應(yīng)比正常的速度稍慢些?！ 。?）運用示范講解法時，教師講解的語言應(yīng)簡明、扼要，語言肯定，表達(dá)生動，比喻形象?！ 。?）教師的示范要優(yōu)美大方，有感染力。 口令提示法 口令提示法是一種為了使學(xué)生更好地完成練習(xí)、活躍課堂氣氛而在健美操教學(xué)中加入一些調(diào)動性、指示性、警告性口令的方法。 運用口令提示法時應(yīng)注意以下幾點： ?。?）口令要有號召性和鼓動性?！ 。?）口令要與音樂節(jié)奏相吻合，要與音樂的韻律、節(jié)奏相一致。在健美操教學(xué)中，教師口令的音量、語調(diào)的輕重要適宜，要恰到好處?！ ⊙不刂笇?dǎo)法：在學(xué)生自我進(jìn)行創(chuàng)編與實踐的過程中，進(jìn)行巡回指導(dǎo)，提出一些可行性建議。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1