【總結】第一篇：青山不老教學反思 青山不老教學反思 身為一名優(yōu)秀的人民教師，教學是重要的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的青山不老教學反思...
2025-11-07 23:30
【總結】《青山不老》教學設計教學目標１、讀讀記記“治理、歸宿、三番五次、領悟、風雨同舟”等詞語。２、有感情地朗讀課文，了解課文內容。３、理解含義深刻的句子，感受老農改造山林、綠化家園的艱辛和決心。教學重難點了解課文的內容，理解含義深刻的句子，領悟老人植樹造林、防止水土流失的精神。教學準備１、教學課件。
2024-11-22 03:41
【總結】第一篇：《青山不老》教學反思 《青山不老》教學反思 《青山不老》這篇文章真摯感人。作者說：“老人拄著拐杖，慢慢邁進他那個綠風蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進去后就再也出不來了?！弊x到這里，...
2025-11-07 04:21
【總結】正文：青山不老教學反思 青山不老教學反思1 隨著科技的飛速發(fā)展，電子白板也日益發(fā)展，它在小學語文教學中大顯身手，加快了學生與語文知識的相融相通，電子白板手段在課堂教學中的廣泛運用，它使常規(guī)的教學如...
【總結】第一篇：《青山不老》教學教案 16﹡青山不老 一、教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解這篇課文的主要內容，讀讀記記“治理、歸宿、蕩漾、領悟、風雨同舟”等詞語，積累精彩語言。 2、...
2025-11-07 03:02
【總結】第一篇：《青山不老》教學設計- 《青山不老》教學設計 教學目標 1．知識目標 認識本課的４個生字。 2．能力目標 有感情地朗讀課文，了解課文內容。 3．情感目標 讀懂含義深刻的句子，體...
2025-11-07 03:12
【總結】第一篇：青山不老教學反思 《青山不老》教學反思 鄂前旗實驗小學 郭宏芳 《青山不老》是一篇略讀課文，文章脈絡清晰，重點突出，即通過了解老人創(chuàng)造的奇跡，理解青山不老的含義，感受老人與青山共存的精...
【總結】《青山不老》教學設計 課題 略讀課文 授課 時間 1課時 教學 目標 ，了解老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡，了解奇跡是在何種情況下創(chuàng)造的。 ，感受老農改造山林、綠化家園的艱辛和決心。 ...
2025-10-05 03:27
【總結】第一篇：《青山不老》教學設計 《青山不老》教學設計 教學目標： 1．讀讀記記“治理、歸宿、蕩漾、領悟、風雨同舟”等詞語。 2．有感情地朗讀課文，了解課文內容。 3．理解含義深刻的句子，感受老...
2025-11-07 02:27
【總結】《青山不老》教學設計趙五家灣學校——王瑞芳教學目標:“治理、歸宿、蕩漾、領悟、風雨同舟”等詞語，積累精彩語言；有感情地朗讀課文，了解課文內容。，把握關鍵詞句，理解含義深刻的句子，感受老農改造山林、綠化家園的艱辛和決心。，改造山林，綠化家園的堅強決心，進一步增強保護環(huán)境，植樹造林的意識。教學重難點
2024-11-24 15:28
【總結】第一篇：青山不老教學設計 《青山不老》教學設計 趙海燕 教學目標： “治理、歸宿、蕩漾、領悟、風雨同舟”等詞語。 ，了解課文內容。 ，感受老農改造山林，綠化家園的艱辛和決心。教學重點：了解...
2025-10-05 04:45
【總結】青山不老的教學設計 青山不老的教學設計1一、教學目標： 1、認識本課生字詞，并結合上下文理解詞語意思。 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、理解老人所創(chuàng)造的奇跡，說出...
2024-12-07 02:17
【總結】《青山不老》優(yōu)秀的教學設計 《青山不老》優(yōu)秀的教學設計1 小學語文六年級上冊課本：16《青山不老》（人教版——義務教育課程標準實驗教科書）。 知識與技能： 1、讀讀記記“治...
2024-12-06 01:30
【總結】第一篇：《青山不老》教學設計（模版） 16《青山不老》 三維目標： 知識與技能： “盤踞、治理、歸宿、如臂如股、勁挺、蕩漾、領悟、與山川共存，與日月同輝、風雨同舟”等詞語的意思，并讀讀記記。 ...
2025-11-07 01:57
【總結】第一篇：《青山不老》教學設計 第16課《青山不老》教學設計 學習目標： 1、識“虐、踞、淤”，理解“肆虐、風雨同舟、三番五次、歸宿、山川共存、日月同輝”的意思。 2、正確、流利地朗讀課文。 ...
2025-11-07 02:44
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