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【實用】二年級美術教學計劃三篇-資料下載頁

2024-12-06 01:29本頁面
  

【正文】 的課業(yè)一定要以小組為單位進行研究性學習,通過集體活動獲得豐富的知識與情感體驗。 學科實踐活動(每學期2次) (1)在《紙片插接》一課學習完畢后,將設計好的自己的名字做成一個可以站立的卡片,并嘗試著用同樣的手法將爸爸媽媽的名字也進行裝飾,可以把全家人的名字插接成一個立體小屋,進行展覽。 (2)在《故事畫》一課中,設計課后拓展作業(yè)為:以小組為單位,從語文書或課外閱讀書中找一個簡單的故事,依據(jù)書中的人物設計出與之相配的形象,小組成員一起把這個故事表演出來。 創(chuàng)造性的培養(yǎng): (1)培養(yǎng)形象思維能力,提高用美術表達自己感受的能力和切近自己生活的設計、制作能力。 (2)采取巧妙的設計提問、鼓勵學生自主學習等多種方法訓練學生的思維的靈活性、變通性和發(fā)散性,最大限度的開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng),如:將自己通過《五味瓶》一課學到的設計知識運用到為自己家的容器“穿上花衣裳”的實踐過程中,使學生具有將創(chuàng)新觀念轉化為具體的成果的能力。 (3)轉變學習方式,把學習過程變成人的主體性、創(chuàng)造性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程,并在這一過程中把發(fā)現(xiàn)、探究、研討等認識活動突顯出來,從而使每一個學生真正成為美術學習的主體,讓學生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、創(chuàng)造性地解決問題,進而發(fā)展綜合實踐能力。 (4)以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗。在美術活動過程中強調(diào)趣味性的美術學習,教學內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng)?!尽緦嵱谩慷昙壝佬g教學計劃三篇】相關文章:1.【實用】二年級美術教學計劃3篇3.【實用】二年級美術教學計劃4篇4.【實用】一年級美術教學計劃三篇5.【實用】二年級音樂教學計劃三篇9.【實用】一年級美術教學計劃4篇
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