【正文】 國主義教育，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風光?！　“恕⒔虒W資料及進度安排　　周次教學資料課時　　1影子大王2　　2灑水成畫2　　3自畫像2　　4美麗的昆蟲2　　5神鳥變樹2　　6聽聽畫畫2　　7小蝌蚪2　　8神奇的畫冊2　　9大嘴巴2　　10童話屋2　　11搖滾小精靈2　　12紅燈停綠燈行2　　13捏泥動物2　　14請你告訴我考試　　二年級的美術教學計劃11一、指導思想：　　以《基礎教育課程改革綱要》為總指針，以《美術課程標準》（實驗稿）為依據，為切實做到從具體學情出發(fā)，充分利用新教材帶給的條件，實現(xiàn)《美術課程標準》提出的要求，特制定本教學計劃?！　《W情分析：　　本冊教學對象是二年級第一期學生，有以下特點：學生有濃厚的繪畫興趣；學生已具有必須的分析決定潛力和造型表現(xiàn)潛力，能進行完整的畫面構思、表現(xiàn)；學生缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標?！　∪?、教材分析：　　各課資料的編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于教師進行教學參考和學生自學。全冊共19課，活動設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則，教材編排方式較一年級教材有所改變，所以教學的設計也要有所變化：　　更加重視學生活動的設計?！　〖訌娏嗣佬g學科與其它學科的綜合。　　各學習領域沒有十分明確的劃分，它們總在必須程度上發(fā)生綜合?！　∷?、教學目標：　　１、激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學生熱愛美術的情感?！　。?、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，透過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣?！　。?、鼓勵學生透過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進行簡單組合和裝飾，體驗造型活動和設計制作活動的樂趣。　?。?、鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受?！　。?、采用造型游戲的方式，組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動，發(fā)展學生綜合解決問題的潛力。　　五、教學措施：　　注重審美潛力的培養(yǎng)　　教學中，要創(chuàng)造條件，多給學生感悟優(yōu)秀美術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。讓學生談談自己的感受，提高他們的審美情趣。　　注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)　　讓學生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和潛力。要幫忙學生獲得親身體驗，構成喜愛質疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望?！　?chuàng)設文化情境，涵養(yǎng)人文精神　　美術學習不單是一種技能技巧的訓練，而應視為一種文化的學習。要在美術教學中創(chuàng)設必須的文化情境?！　〈_立學生的主體地位　　培養(yǎng)學生憑借自己主動建構知識與活動，去與他人互動，與環(huán)境互動，與人類文化互動，到達自身進一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護學生，對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重?！　」膭顚W生進行綜合性探究性的學習　　引導學生在實際生活中領悟人類社會的豐富性，了解各學科的共通之處和相異之處，理解美術對生活的獨獻，使他們真正獲得綜合運用美術以及其他知識、技能來解決學習生活中的各種問題的潛力?！　≈匾晫W生的自評和互評　　傳統(tǒng)美術課程評價是一種以課程目標為依據的鑒定和甄別，現(xiàn)代課程評價應貫徹素質教育精神和“以學生發(fā)展為本”的思想，核心是促進學生的發(fā)展。要突出評價的過程和個性差異性，建立發(fā)展評價體系。　　恰當運用多種教學手段　　用生動搞笑的教學手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受潛力和想象力，激發(fā)學生學習美術的興趣?！　V泛利用各種課程資源　　努力開發(fā)當地資源開展多種形式的美術教育活動?！　《昙壍拿佬g教學計劃12一、所教年級學生現(xiàn)狀分析：　　二年級共有200多個人，分四個班級。經過一學年的學習，學生在豐富多彩的活動形式中，充分發(fā)揮他們的個性，在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力。本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的變化與魅力。提高學生的審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛記責任感，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力?！　《⒈緝灾R系統(tǒng)和結構?！　　⒕C合理探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望?！　∪?、教學目的和教學重點、教學難點。　　目的：教學中通過學生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾，體驗形、色創(chuàng)作的藝術魅力，以及設計制作活動帶來的樂趣。培養(yǎng)學生對的美術素養(yǎng)和興趣，豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗，啟發(fā)、誘導學生藝術創(chuàng)造潛力、陶冶高尚的審美情操。　　重點：了解美術語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，增強動手能力和審美能力，滲透人文精神?！　‰y點：發(fā)展學生的藝術感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育?！　∷?、教學措施：　　a)遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學生審美趣味?！　)重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境?！　)加強師生的雙邊關系，即中是教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位?！　)采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革?！　)改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣?！　∥?、教學進度：　　周次　　課時　　教學內容　　一　　2　　常規(guī)訓練通讀課本　　二　　2　　我和昆蟲奇妙的爬行　　三　　2　　漂亮的小鐘表　　四　　2　　會變的小手套　　五　　國慶節(jié)　　六　　2　　小花飾百變團花　　七　　2　　我們身邊的痕跡　　，二年級美術第一學期教學計劃　　八　　2　　大樹的故事　　九　　2　　新穎的泥名片　　十　　2　　我們來跳舞　　十一　　2　　1泥條頭像　　十二　　2　　1雄偉的塔　　十三　　2　　1演電視　　十四　　2　　1小扇子　　十五　　2　　1會變的線條　　十六　　2　　1刷牙　　十七　　2　　1動物樂園　　十八　　2　　1節(jié)日的裝飾　　十九　　2　　1過春節(jié)　　二十　　2　　復習考試，評價作業(yè)