花鐘的教學(xué)反思3篇-資料下載頁(yè)
2025-11-27 01:26本頁(yè)面
【正文】 然段有的學(xué)生找的第一句話，有的學(xué)生找的第二句話作為關(guān)鍵句。此時(shí)，學(xué)生們說(shuō)出各自的原因，教師加以引導(dǎo)，理解第一自然段的意思，最終確定關(guān)鍵句。然后再指導(dǎo)學(xué)生對(duì)關(guān)鍵句進(jìn)行修改，使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確概括段落大意。掌握“讀課文—找關(guān)鍵句—修改關(guān)鍵句”的方法，隨后借助此方法自己概括第二自然段意思?！ ≡诮鉀Q重難點(diǎn)時(shí)要防止學(xué)生盲目的猜測(cè)關(guān)鍵句，借助三年級(jí)上冊(cè)第六單元的課文《富饒的西沙群島》《海濱小城》中的部分段落，復(fù)習(xí)“借助關(guān)鍵句理解一段話的意思”的方法，調(diào)動(dòng)起學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?！ 〔蛔愕牡胤绞菦]有注重積累與表達(dá)，對(duì)于課文之中的好詞好句沒有用足夠的時(shí)間去賞析?！痘ㄧ姟返慕虒W(xué)反思3篇1.《花鐘》的教學(xué)反思《花鐘》的教學(xué)反思《花鐘》的教學(xué)反思7.《花鐘》的教學(xué)反思范文8.《花鐘》的教學(xué)反思范文300字9.《花鐘》教學(xué)反思
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