【正文】 把書翻到第29頁，把書端好，自由朗讀課文?！　　　⊥瑢W(xué)們課前已圈出生字，借助拼音認讀了生字，你能讀正確嗎?　　出示：(課件出示)(帶拼音)　　sh233。nbēnf232。nxi225。wānm237。nzy236。q237?！　∩癖紛^峽灣民族誼齊　　同桌互讀詞語，用心聽，他讀得是否正確?！　≈该x第一行詞語，如果讀對了大家就跟著讀一遍。重點指導(dǎo)平舌音“族”，翹舌音“神”，前鼻音“奔、奮、灣、民”?！　〕鍪荆?課件出示)(帶拼音)　　y225。oyǒngfēngsǒngg233。yǔl249。n243。ngf225。nr243。ng　　謠涌峰聳隔與陸濃繁榮　　自由練讀，同位輪讀，指名讀。重點指導(dǎo)平舌音“聳”，前鼻音“繁”，后鼻音“涌、峰、濃、榮”?！　　　⌒∨笥褌冊~語讀得這么好，課文能讀正確流利嗎?　　(1)同桌合作輪讀課文，讀得正確流利地就給同桌豎起大拇指，不正確的讓他多讀幾遍，我請讀得用心，聽得專心的同學(xué)展示。(課件出示：讀書正確姿勢圖片。注意讀書姿勢：雙手捧書，眼離書本一尺)　　(2)自由讀全文，爭取讀得正確流利?！　?3)指名讀，評價讀?！　　！　?1)(課件出示)用田字格課件出示：　　神奔奮峽灣民族誼齊，　　讓學(xué)生仔細觀察字形結(jié)構(gòu)，指名說?！　?2)教師指導(dǎo)書寫?！　　吧瘛辈渴资恰办辍保皇恰榜隆?。　　“奔”上下結(jié)構(gòu)，是“大+卉”，不是“大+十+升”?！　　盀场弊笥医Y(jié)構(gòu)，左窄右寬，最后一筆是豎折折鉤?！　　懊瘛钡牡谝还P是橫折，第三筆是豎提，不是豎勾?！　×硗?，“峽、誼”是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬?！　?4)認真讀貼，描一個寫一個。注意寫字姿勢，頭正身直足安。　　(5)展評學(xué)生的書寫。　　(三)復(fù)習(xí)鞏固　　，送詞語寶寶回家?！　⊥瑢W(xué)們，這節(jié)課我們寫好了生字，讀準了詞語，再來讀讀。這些詞語寶寶要回家，你能不能幫幫他們?　　(課件出示)　　奮發(fā)民族一齊情誼　　()努力，實現(xiàn)富強、文明、民主的中國夢?！　?)有著深厚的()?！　∧贸鼍毩?xí)紙，先讀一讀，想好了再寫?！　≈该x句子，對照答案?！　。嚎磥磉@些生字詞同學(xué)們不僅記住了，會寫，也會用，這才是真會了!　　第二課時　　(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣?！　?，抽讀生字卡片。　　2.(課件出示)復(fù)習(xí)詞語：　　神州中華山川黃河奔長江長城臺灣海峽民族齊奮發(fā)情誼　　(1)指名學(xué)生認讀生詞。　　(2)開火車認讀詞語?！　??！　　蹲R字1》。(板書：神州謠)　　(二)初讀兒歌，領(lǐng)悟感知?！　?.(課件出示)出示課文畫面?！　〗處熾S機簡介。這么有趣的兒歌，你想好好朗讀一下嗎?　　2.(課件出示)出示課文：　　我神州，稱中華，　　山川美，可入畫?！　↑S河奔，長江涌，　　長城長，珠峰聳?！　∨_灣島，隔海峽，　　與大陸，是一家。　　各民族，情誼濃，　　齊奮發(fā)，共繁榮。　　(三)精讀兒歌。　　請小朋友分小組自讀兒歌，畫出自己不懂的詞語，提出自己不明白的問題。　　學(xué)生小組自學(xué)討論。　?。何疑裰荩Q中華，山川美，可入畫?！　?1)這一小節(jié)在文中起到什么作用?(是個總起句。)　　(2)指導(dǎo)朗讀：重讀“山川美”，要讀出深情，讀出對這祖國山河的熱愛和自豪之情?！　。骸　?課件出示黃河、長江、長城、珠峰圖片)：　　黃河奔，長江涌。長城長，珠峰聳?！　?1)這里介紹了我國哪些代表性的壯麗山河?(黃河、長江、長城、珠峰)　　(2)看看圖片，說一說這些景物的特點是什么?　　黃河的特點是河水水流湍急，長江的水量更大，暗潮涌動，波濤洶涌。長江是我國第一大河，黃河是第二大河?！　￠L城的特點是很長，是個大工程，古代勞動人民智慧和汗水的結(jié)晶?！　≈榉迨侵浮爸槟吕尸敺濉保鞘澜绶?，非常的高，直插云霄?！　≈笇?dǎo)朗讀：以舒緩、抒情的語氣朗讀描寫祖國山河壯美的句子，重讀“奔、涌、長、聳”等詞語，讀出祖國山河的壯美、雄偉。　?。骸　∨_灣島，隔海峽，與大陸，是一家?！　?1)臺灣島是我們的領(lǐng)土嗎?從哪里看出?　　(臺灣是我國領(lǐng)土，永遠都是和大陸是一家人。)(與大陸，是一家。)　　(2)指導(dǎo)朗讀：重讀“與大陸，是一家”等詞語，讀出渴望祖國早日統(tǒng)一的心愿，希望臺灣早日回到祖國母親的懷抱?！　。?課件出示民族團結(jié)景象)　　各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮?！　哪睦锟闯龈髅褡宕髨F結(jié)的景象?　　(情誼濃，就是各民族兄弟團結(jié)在一起，像親兄弟一樣?！　　褒R奮發(fā)，共繁榮”是說各民族兄弟團結(jié)一心，共同謀發(fā)展，共同奔小康。)　　自由讀，小組讀，齊讀，讀出人們的團結(jié)奮進?！　。骸　?1)范讀兒歌，注意聽老師的語氣和語調(diào)?！　?2)請同學(xué)們在小組中練讀，不足之處，請老師和同學(xué)指點?！　?3)男女生賽讀，齊讀?！　?四)開火車學(xué)新詞。　　1.(課件出示)詞語：　　華夏兒女炎黃子孫神州大地巍巍中華　　家庭和睦民族團結(jié)奮發(fā)圖強只爭朝夕　　，我們一起來開小火車，讀錯了，火車火車請停下。修理員來幫著修一下。　　(1)橫著開火車?！　?2)豎著開火車?！　?3)開雙軌列車，看誰開得快?！　?4)開雙軌列車，先讀讀字音，再說一句話?！　?。(生自由讀，指名讀，同桌之間互讀，男女生比賽讀，全班齊讀。)　　，這些字詞已經(jīng)成為我們的老朋友了，識字和認人是一樣的，見面多了就熟悉了，就成了老朋友了?！　?五)總結(jié)延伸，朗讀鞏固?！　?課件出示)　　我愛我的祖國　　祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。　　三山五岳秀峰奇，洞庭湖中君山立?！　」鹆稚剿滋煜?，萬里長城數(shù)第一?！　∽鎳闪⒘?，處處展現(xiàn)新天地?！　　　?