琵琶行網(wǎng)上教學心得-資料下載頁
2024-12-06 01:15本頁面
【正文】 字。回答問題都輕聲細語的學生可以那么字正腔圓的朗誦…… 有的學生說為了把視頻錄好，她花費了兩三個小時，我想這時候結果已經(jīng)不太重要了。這兩三個小時里，她在詩詞中涵泳浸潤，感受了傳統(tǒng)文化的魅力。這是她們與傳統(tǒng)文化的一次親密接觸，也必將使其久久難忘。 詩文很美麗，傳統(tǒng)文化很博大，我希望把我與詩文初見時的怦然心動，反復吟詠時的回味無窮，歷經(jīng)歲月后的感同身受傳達給學生，以優(yōu)秀的文化來滋養(yǎng)學生，培養(yǎng)他們的文化自信心。更要通過這篇《琵琶行》的學習，讓學生們知道，詩文不僅可以吟之于口，唱之于腔，更可以舞之于手，蹈之于足，奏之以器，書之于筆，畫之于紙，最后摹之于腦，藏之于胸，然后立體的時代的傳承下去，保持其精髓而又不拘泥于形式，創(chuàng)新的弘揚中華民族獨特的文化精神。 這次是嘗試，也是個開始，在學習這條路上，讓，我們與學生們同行。
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