【總結】法國盧浮宮達·芬奇(1452—1519)意大利文藝復興時期的一位畫家,也是整個歐洲文藝復興時期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學識淵博、多才多藝的藝術大師、科學巨匠、文藝理論家、大哲學家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。他在幾乎每個領域都作出了巨大的貢獻。后代的學者稱他是“文藝復興時代最完美的代表”,是“第一流的
2024-11-26 18:39
【總結】第27課《蒙娜麗莎之約》復習檢測一、一錘定音(在加粗字正確的讀音后畫“√”)。好奇(hǎohào)肖像(xiāoxiào)悄然(qiāoqiǎo)頸項(jīnɡjǐnɡ)幾乎(jījǐ)涂抹(mǒmò)磨滅(mómò)
2025-11-13 03:49
【總結】第一篇:《蒙娜麗莎之約》詞句解析 一、教材分析 《蒙娜麗莎之約》是人教版課標實驗教科書六年級上冊第八單元的一篇略讀課文。本組教材的主題是“感受藝術的魅力”,即讓學生感受音樂、繪畫、戲劇等各種藝術形...
2025-09-29 20:14
【總結】第一篇:蒙娜麗莎之約教學設計 《蒙娜麗莎之約》教學設計 激趣導入,檢查預習 師:美妙的樂曲讓人陶醉,杰出的畫作令人百看不厭,有這樣一幅畫,畫面中人物那稍縱即逝,難以覺察的微笑,500年來一直吸引...
2025-10-12 13:32
【總結】三江一小陳仁蘭達·芬奇?達〃芬奇(1452—1519)是意大利文藝復興時期的一位畫家,也是整個歐洲文藝復興時期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學識淵博、多才多藝的藝術大師、科學巨匠、文藝理論家、大哲學家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家?!睹赡塞惿泛汀蹲詈蟮耐聿汀愤@兩件譽滿全球的作品,使達
2025-11-12 23:36
【總結】達·芬奇?達〃芬奇(1452—1519)是意大利文藝復興時期的一位畫家,也是整個歐洲文藝復興時期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學識淵博、多才多藝的藝術大師、科學巨匠、文藝理論家、大哲學家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家?!睹赡塞惿泛汀蹲詈蟮耐聿汀愤@兩件譽滿全球的作品,使達〃芬奇的名字永垂青史。
2025-11-12 04:44
【總結】六年級語文《蒙娜麗莎之約》說課稿 六年級語文《蒙娜麗莎之約》說課稿1一、課文簡說: 《蒙娜麗莎之約》用生動的語言,向我們細致地展現(xiàn)了達·芬奇的精湛畫技和他天才的想象力。先是描述了大家在...
2024-12-06 05:36
【總結】第一篇:27、《蒙娜麗莎之約》教學設計 27、《蒙娜麗莎之約》教學設計 設計者:曾勵華 教學目標: 1、讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、臉頰、捉摸、微挑、肖像、悄然、有朝一日、轉瞬即逝”等詞...
2025-09-29 19:37
【總結】第一篇:課文《蒙娜麗莎之約》教學反思 學習《蒙娜麗莎之約》這篇課文,我先和學生在熟讀的基礎上理清了課文的順序:等待——觀賞——震撼。直奔描寫蒙娜麗莎畫面的內容,讓學生邊讀邊找出體現(xiàn)這幅畫魅力的句子,...
2025-10-12 13:15
【總結】27*、蒙娜麗莎之約 教學目標: 1、知識與技能:讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大樣彼岸”等詞語。有感情地朗讀課文。對照畫面,了解課文中具體描寫畫像的部...
2025-10-10 05:57
【總結】法國盧浮宮?在世界著名的藝術殿堂有三件寶,其中之一就是《蒙娜麗莎》,幾百年來這幅畫一直讓人們百看不厭,也一直為人們津津樂道,蒙娜麗莎的微笑也成了世界上最神秘的微笑!大搖大擺地散步交涉親睹風采有朝一日大洋彼岸奇異的感覺臉頰泛著紅光垂落雙肩柔
2025-11-12 01:38
【總結】法國盧浮宮義務教育課程標準六年級語文上冊廣漢市金魚小學:湯曉婧紐約探訪交涉肖像悄然赴約陳列臉頰淡雅捉摸永恒端莊沐浴細膩襯托幻覺空曠深遠風采大搖大擺無論如何有朝一
2025-11-13 01:41
【總結】1 ?蒙娜麗莎之約?教學設計 教學目標 、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻 覺、深遠、有朝一日、大樣此岸等詞語。 。對照畫面,了解課文中具體描寫畫像的 局部,學習作者把看到的和想...
2025-09-14 04:31
【總結】1 《蒙娜麗莎之約》教學設計資料 教學目標 、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻 覺、深遠、有朝一日、大樣彼岸等詞語。 。對照畫面,了解課文中具體描寫畫像的 部分,學習作者把看到的...
2025-08-06 15:55
【總結】第一篇:《蒙娜麗莎之約》教案設計 《蒙娜麗莎之約》教案設計 下洋中心小學 羅蘭清 教學目標 1.讀讀記記“探訪、交涉、風采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺、深遠、有朝一日、大樣彼岸”等詞語。 ...
2025-10-12 04:52