【總結】幼兒園活動區(qū)游戲優(yōu)秀實例游戲名稱：我和春天有個約會年齡班：小班游戲來源春天來了，幼兒園的花兒開了，小草、葉子一片嫩綠，這些新鮮事物在小班幼兒的眼里是極吸引眼球的，每天帶著他們散步、自由活動時，他們總是忍不住圍在花圃邊、樹底下，看看這個，摸摸那個。幼兒探索自然事物的欲望是那么強烈，而我卻總是忍不住提醒他們“花兒好看我不摘”“葉子只能輕輕摸”，久而久之，孩子們也變得小心翼翼了。直到有
2025-06-07 18:02
【總結】微課教學設計 微課教學設計1主講教師姓名：x 講授內(nèi)容: 四（年級） 語文（學科） 人教課標版（教材版本） 課目： 漁歌子 知識點： 領悟詩詞...
2024-12-06 23:09
【總結】我的教育教學微案例微案例：指針對課堂教學中的小問題，所采取的小策略、小方法、小技能。一、問題標題：戶外活動中如何看待幼兒的創(chuàng)造性行為（30字以內(nèi)）二、問題描述/呈現(xiàn)（不少于150字）戶外活動時，孩子們都在草地上開心地玩著呼啦圈。天氣暖洋洋的，溫暖的陽光照在孩子們臉上，連笑容都顯得那樣明媚！草地上不時地傳來陣陣銀鈴般動聽的笑聲。這時，調(diào)皮的珠珠靈機一動，拿著呼啦圈
2025-08-05 06:02
【總結】我的教育教學微案例一、問題標題：通過觀察了解性格內(nèi)向的鑫鑫語言方面的行為.二、問題描述/呈現(xiàn)（不少于150字）語言活動中，小伙伴們都搶著回答老師提出的問題，鑫鑫看著大家，她的小臉漲得通紅，右手低低地放在左手肘上，舉起了手，眼神一直盯著老師看。老師看到她舉起了手，就讓她回答問題。可當老師說出她的名字時，鑫鑫就低下頭，兩手搓著裙角。當老師鼓勵她時，她抬起了眼
2025-04-25 13:03
【總結】第一篇：我和春天有個約會(一) 我和春天有個約會 （一）我和春天有個約會 噓！小聲點兒！把耳朵湊過來悄悄告訴你：我和春天有個約會呢！你們羨慕嗎？ 當長河的冰雪開始融化，當稚嫩的草芽鉆出凍土，當...
2025-10-16 09:43
【總結】第一篇：我的微格教學總結 微格教學總結 鄒旭娟 學校為了培養(yǎng)我們年輕教師，組織了微格教學訓練，從開始準備到準備期間及訓練過程到最后看教學視頻，我從中總結了一些寶貴的經(jīng)驗，同時也暴漏出了我的不足之...
2025-10-26 06:39
【總結】我的教育教學微案例微案例：指針對課堂教學中的小問題，所采取的小策略、小方法、小技能。一、問題標題：簡明扼要概括本案例所要解決的小問題（30字以內(nèi)）后進生是指那些思想品德和學習成績都有比較嚴重的缺點，表現(xiàn)比較落后的學生，在班級隊伍中是不可避免的一個群體，如何加強后進生的轉化工作是本案例所要解決的問題。二、問題描述/呈現(xiàn)（不少于150字）簡要描述：以“講故事”
2025-04-17 01:24
【總結】教育教學微案例黃莊小學郭必濤一、問題標題：對于上課表現(xiàn)疲于應付，不積極主動的學生。該怎么辦？二、問題描述/呈現(xiàn)??那是2011年的秋季，有一個學生引起了我的注意。她叫彬，分班時在班上她的成績是中上等。對于一個上課不回答問題的學生，老師一般是不會去在意的
【總結】我的教育教學微案例一、問題標題：簡明扼要概括本案例所要解決的小問題彤彤小朋友極其好動，上課兩三分鐘注意力就會轉移，容易受身邊的事物所影響，窗外的腳步聲就能轉移他的注意力。好奇心強，自控能力差，并常伴有某種習慣性小動作，如咬指甲、吸手指、摳鼻子等，做什么事大都半途而廢，有頭無尾。有點口吃，與老師小朋友語言交流有障礙。二、問題描述/呈現(xiàn)1、在上分享閱讀課時，小朋友都積
【總結】微課教學設計腳本一、“微課”基本信息設計人向梓毅執(zhí)教制作人向梓毅學科初中英語微課名稱定語從句知識點來源人教版教材關鍵詞定語從句、關系代詞、適用對象九年級學生開發(fā)方式錄屏軟件時長分鐘教學目標學生能掌握由關系代詞,,引導的限制性定語從句的基本功能、結構及用法。學生能正確選用正確的關系代詞。運用定語從句進
2025-04-17 01:16
【總結】《點菜技巧》微課教學設計錄制時間：2016年9月20日微課時間：10分鐘左右本微課名稱點菜技巧所屬課程《餐飲服務與管理》適用對象酒店管理大二學生教學背景點菜服務技巧是《餐飲服務與管理》課程中的重點內(nèi)容之一。在菜單設計環(huán)節(jié)的基礎上，學生來掌握利用菜單幫助客人點菜的基本技巧。學生在日常的生活實踐中，都有較多的就餐經(jīng)歷
【總結】小學語文微課設計方案課題3《春》設計者鄒華來源教科版：六年級下設計時間2017年4月25日錄制方式錄屏時長7分設計理念以“自主，合作，探究”的學習方式指導教學，拓寬語文學習和運用的領域，對教學資源綜合開發(fā)和巧妙整合，努力體現(xiàn)“大語文”教學觀。教學目標1、采用
2025-05-02 00:28
【總結】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第10頁共10頁 語文微課教學設計 語文微課教學設計1 教學目標： 1、激發(fā)學生的課外閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀能力。 2、...
2025-04-05 21:58
【總結】微課的教學設計 微課的教學設計1設計思路 通過前面的學習，學生已經(jīng)認識了長度單位米、分米、厘米、毫米，以及它們之間的進率。多數(shù)學生能聯(lián)系生活實際，合理運用長度單位。但“千米”這個長度單位比...
2024-12-06 23:06
【總結】微課教學設計授課教師姓名占家柏學科化學教齡11微課名稱化學實驗復習視頻長度8分21秒錄制時間2017年6月知識點來源學科：化學年級：九年級上冊知識點描述讓學生掌握基本的化學操作。預備知識展示一些化學儀器和化學藥品教學類型講授型問答型練習型適用對象九年級學
2025-07-21 04:17
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