微課教學(xué)設(shè)計腳本-資料下載頁
2025-04-17 01:16本頁面
【正文】 . ( ). .． ． ． . ( ).—！ . —! .． ． ． ．( ).— ?—, .． ． ． ．( ). .． ． ． ( ). ? ． ． ．( ). . ． ． ．( ). 39。 . ． ． ．( ). . ． ． ．( ). ? ． ． . 我不明白的是：五、學(xué)后思考觀察下列句子，請歸納出什么情況下，先行詞是物，但關(guān)系代詞（引導(dǎo)詞）只能用, 不能用. . ? . . . . . . . ’ . ? 六、自我評價七、學(xué)后檢測. 學(xué)習(xí)資源二維碼《自主學(xué)習(xí)任務(wù)單》欣賞含有定語從句的名言網(wǎng)絡(luò)小測，完成后立刻反饋掌握情況. “含有定語從句的名言”小作品 部分效果截圖，用于手機或網(wǎng)絡(luò)上欣賞，加深印象，豐富學(xué)習(xí)材料,增加互動。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。.網(wǎng)絡(luò)小測試教師可以查看以下數(shù)據(jù)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果和課后小測完成情況。學(xué)生答題后可以得到以下不同反饋，引導(dǎo)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。9 /
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