浪淘沙教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-06 01:02本頁面
【正文】 三、精讀古詩，理解詩句?！ ?．學(xué)習(xí)第2句?！ 。?）出示詩句“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”?！ 。?）指名讀、全班齊讀詩句。 ?。?）分小組學(xué)習(xí)、交流?！ ∧阕x懂了什么？還有哪些是你不懂的？ ?。?）學(xué)習(xí)匯報。教師隨機答疑。（板書：浪淘風簸） （5）咱們可以用什么詞概括黃河給你留下的印象？（板書：氣勢雄偉） ?。?）同學(xué)們，下面就讓我們通過朗讀把黃河的這種雄偉壯麗、氣勢磅礴的力量美表現(xiàn)出來吧！自由朗讀、指名讀、分組讀?！ ?．學(xué)習(xí)第4句。（出示4句詩） ?。?）全班齊讀?！ 。?）詩人想直上銀河去做什么呢？（板書：直上銀河） （3）讓我們隨著詩人的腳步，沿著黃河順流之上，到那天上的銀河之畔，探訪牛郎和織女。男、女生讀詩句。（板書：想象寫實） 3．指導(dǎo)朗讀。 4．誰能用自己的話說說詩的意思？ 5．嘗試背誦。（指名背。全班背。） 四、拓展延伸，保護黃河?！ ?．詩人向我們展示雄偉壯麗、氣勢磅礴的黃河。黃河歷經(jīng)千年，如今怎樣呢？讓我們一起去看一看吧。出示黃河被污染的素材。 2．你看到了什么？你的心情怎樣？ 3．請同學(xué)們開動腦筋，發(fā)揮我們的聰明才智，為保護我們的母親河獻計獻策?！ 独颂陨场方虒W(xué)設(shè)計6教學(xué)目標： 知識與技能：認識2個生字，能借助注釋和插圖等感知古詩的大意，想象詩歌描繪的壯麗景色，感受黃河磅礴的氣勢和作者豐富的想象?！ ∵^程與方法：能正確、流利、有感情地朗讀古詩，并能背誦、默寫古詩?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀：感受詩的意境，品味詩人用詞的精妙,體會詩人表達的情感?！ 〗虒W(xué)重點：借助注釋知道古詩的大意，想象詩歌描繪的景色?！ 〗虒W(xué)難點：體會詩人表達的思想感情。 教學(xué)方法：嘗試法。 教學(xué)用具：多媒體?！ 〗虒W(xué)課時：一課時?！ W(xué)生課前一分鐘演講（黃河——母親河）?！ 〗虒W(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入 黃河，是中華民族的搖籃，是中華民族的發(fā)祥地。古往今來，無數(shù)人贊美她、歌頌她。這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)劉禹錫借黃河之勢抒發(fā)自己情感的詩——《浪淘沙》（板書）齊讀?！ 《?、檢查預(yù)習(xí) ；；、織女。 師：《浪淘沙》是唐代一種曲子的名稱，后用為詞牌名?！独颂陨场窞橐唤M詩，共九首，這是其中一首。這是一首七言詩?！ 』仡櫼郧皩W(xué)習(xí)古詩的方法： 初讀先感知——朗讀曉詩韻——研讀解詩意——美讀悟詩情——品讀拓詩境 三、出示學(xué)習(xí)目標 、插圖和小組合作學(xué)習(xí)，感知古詩的大意；能夠想象詩歌描繪的壯麗景 色，體會詩人的情感?！ ?、流利、有感情地朗讀、吟誦古詩，并能背誦、默寫古詩?！ ∷摹⒆灾鲗W(xué)習(xí) 出示導(dǎo)讀綱要： ，借助注釋、插圖讀準字音，把詩句讀通順?！ 。m正讀音，讀出詩的韻律?！ ?，體會古詩的韻律和節(jié)奏感。（畫出詩的節(jié)奏。） 學(xué)生匯報： 。（指導(dǎo)讀：曲、簸）你覺得他讀得怎么樣？ 、女分讀?！ ??！ ∥濉⑿〗M合作學(xué)習(xí)古詩 出示小組合作學(xué)習(xí)要點： 、插圖，理解下列詞語的意思：①九曲②簸③天涯④銀河 ，再說全詩的意思?！ ?？ ??？你是從哪里體會到的？ ??？ 小組匯報?！ ∪姷拇笠猓簭潖澢狞S河流經(jīng)萬里，夾帶著大量泥沙，波濤洶涌，來自天邊。今天我要沿著黃河之水直上天河，與它一同到達牛郎織女的家?！ ⊥ㄟ^張騫窮河源遇牛郎織女的典故，描寫黃河的源頭可追溯到天上去，把人們從地下引到天上，從現(xiàn)實世界進入到神話世界?！ ≡娙藙⒂礤a用精練的語言，將現(xiàn)實中洶涌的黃河與想象中靜謐的銀河相融，寄托了作者對美好生活的向往。這是多么神奇的想象??！ 六、總結(jié)寫法 ??？（夸張、想象、） 浪漫主義手法：側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā)，抒發(fā)對理想世界的熱烈追求，常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法來塑造形象?！ ∵@首詩以夸張的手法描寫黃河之源遠流長、氣勢雄偉；以神奇的想象追溯黃河之源，將現(xiàn)實與神話完美結(jié)合，令詩人筆下的黃河雄壯而神奇?！ Ｃ總€人的心中都有一首詩，你想怎么讀就怎么讀！ 七、美讀古詩（配樂） 。你為什么這么讀？ 。 、女分讀?！ ??！ ??！ ?，想象畫面讀（背誦）?！ ！ “?、總結(jié)全課 這節(jié)課,我們欣賞了唐代詩人劉禹錫的《浪淘沙》。古人用他們的雙腳踏遍了祖國的山川河流，用飽含深情的語言寫下無數(shù)千古不朽的名篇。課余時間請大家收集有關(guān)劉禹錫的古詩讀一讀，去領(lǐng)略中華民族特有的古詩古韻吧！
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