春的消息小學(xué)語文教案-資料下載頁
2024-12-06 00:55本頁面
【正文】 ，會正確書寫12個生字。理解“消息、漂白、牽引、愛憐、雛菊、禁不住”等詞語的意思。能正確拼讀“漂、禁”兩個多音字?！ ⒘骼?、有感情的朗讀全詩，背誦詩歌?！ 、谶^程與方法目標(biāo) ，提高學(xué)生隨文理解詞意的能力，同時提高學(xué)生的閱讀能力?！ ?，指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，增強(qiáng)對詩歌的理解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力?！ 、矍楦袘B(tài)度與價值觀目標(biāo) 通過讀、誦、背感受春天的勃勃生機(jī)。展開想象，激發(fā)學(xué)生感受和表達(dá)對春天的喜愛之情?！ ∪?、策略與方法： 合作交流，讀中感悟?！ ∷摹⒔虒W(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：觀察身邊的事物，感受春的氣息?！ 〗處煖?zhǔn)備：多媒體課件、生字卡片。 五、教學(xué)過程： (一)激發(fā)興趣導(dǎo)入新課 教師先板書“消息”,指名學(xué)生讀。引導(dǎo)學(xué)生交流自己對“消息”的理解?！ 煟捍汗媚锞鸵獊砹?，她想給小朋友們發(fā)一個春天到來的好消息，你幫她想一想：春姑娘可以怎么告訴我們這個好消息呢?”(學(xué)生暢所欲言。) 春姑娘把小朋友們的好主意讓一位詩人寫成了一首詩來傳達(dá)“春的消息”。我們來讀一讀，看看誰能收到這些消息。 設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。讓學(xué)生聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)新知?！ ?二)初讀課文，自學(xué)生字 ，遇到不認(rèn)識的字可以用以前的方法來解決。 ，指明讀，注意“漂”是個多音字，漂白、漂亮 開火車讀?！ ??！ 捌住薄ⅰ盃恳薄ⅰ皭蹜z”、“雀躍”、“搔癢”等詞語可以結(jié)合詩中的具體語境、生活經(jīng)驗(yàn)和具體的動作來理解?！ τ谄渌~語可以相機(jī)解決?！ ?。 教師指名學(xué)生按小節(jié)讀課文，聽者可以習(xí)慣性的進(jìn)行評價。 設(shè)計意圖：通過多種形式認(rèn)讀、理解文中的詞語，既形象生動，教給了學(xué)生理解詞語的方法?！ ?三)師生對話、品悟詩情 ，邊讀邊想，讀完課文后，你感受到的春的消息在哪里? ?！ ?，通過感情朗讀來表達(dá)出來?！ 〉谝还?jié)中春的消息是指春風(fēng)、春水、樹枝、水鴨。抓住“盼望”“整整”體會孩子們渴望和欣喜的感情。 第二節(jié)中春的消息是指換上春裝?！帮w過”“飛上”表達(dá)了孩子們尋找春天的歡快和急切之情?！ 〉谌?jié)中春的消息是指蝴蝶飛舞。抓住“愛憐”體會孩子們對自然萬物的愛?！ 〉谒墓?jié)中春的消息是指雛菊開放。抓住“雀躍”體會孩子長高的自豪和欣喜。 第五節(jié)中春的消息是指吐出綠苞、溪水唱歌。 第六節(jié)中春的消息是指太陽照耀、被嫩草搔癢的面頰?！ 。雷x中品位所蘊(yùn)涵的情感。贊美春天! 設(shè)計意圖：通過抓住重點(diǎn)的詞句，來幫助孩子們?nèi)ヮI(lǐng)會詩歌中對春天的盼望、欣賞和感受，進(jìn)而通過感情朗讀來贊美春天?！ ?四)記憶字形，指導(dǎo)書寫 ，組詞，并說句子?！ ?，如何把字寫好看?！ ?，如“雀”字?！ ?五)拓展延伸，積累實(shí)踐 ，只要你做一個細(xì)心觀察的孩子，你一定能發(fā)現(xiàn)的更多!去找一找相關(guān)描寫春天的兒歌、古詩、歌曲讀一讀、背一背、唱一唱。也可以自己動手畫一畫，剪一剪美麗的春天?！ ！ ?
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