好吃的水果教學設計-資料下載頁
2024-12-06 00:54本頁面
【正文】 狀？果皮是什么顏色？果肉是什么顏色？ 手摸：果皮是光滑的還是凹凸不平的？ 鼻聞：這種水果有什么香味？ 品嘗：果肉是什么味道？有幾種吃法？ ?。?、同桌之間按照上述步驟互相介紹自己的水果。 三、指導方法，就寫結合?！ 。?、以香蕉這例?！ ∠憬兜念伾趺礃诱f更準確？ 可以把彎彎的香蕉比作什么更生動？ 該怎樣聯(lián)想？該怎樣抒發(fā)自己喜歡香蕉的感情？ ?。病⑼乐g用述方法介紹自己喜歡的水果。 第二課時 課時目標： 自主習作。 一、回顧上節(jié)課學習的觀察方法。 二、范例引路?！ ∪?、學生自主習作，教師巡視指導?！ ∷?、請寫完的同學交流自己的習作?！ 〉谌n時 課時目標： 通過講評作文，培養(yǎng)學生自主修改作文的習慣。 一、教師總評本次作文的情況?！ 《⑵纷x欣賞 出示本次習作較優(yōu)秀的作文，請同學們欣賞。評出優(yōu)點和不足之處，并提出修改意見?！ ∪?、作文醫(yī)院。 出示本次作文中存在問題句子、片斷，請學生修改?！ ∷摹W生互相品讀作文，相互提出修改意見?！ ∥濉W生修改自己的作文?！ ×?、謄寫作文。
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