小雞的家說課稿-資料下載頁
2024-12-06 00:54本頁面
【正文】 “小雞的家”畫作。 課外延伸作業(yè)布置 提出問題：是否還有其他方法可以制作出豐富多彩的“小雞的家”。 七、設(shè)計理念 在設(shè)計這節(jié)課的時候，我注重體現(xiàn)以下幾個思想： 學(xué)科整合。本課整合了美術(shù)、信息技術(shù)兩大學(xué)科，同時注意了信息技術(shù)教育知識的內(nèi)部整合。 講練結(jié)合。堅持精講多練，重難點突出。 體現(xiàn)“生本位”思想。學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動愉快的學(xué)習(xí)，并且通過多種學(xué)習(xí)方式(如自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新等)，獲取信息，掌握操作。 情景與任務(wù)驅(qū)動的融合。在學(xué)習(xí)每一個任務(wù)時，都創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫常寣W(xué)生不知不覺中積極主動地接受任務(wù)。 八、總結(jié) 在教學(xué)過程設(shè)計中，我注重體現(xiàn)信息技術(shù)與其他學(xué)科的有效結(jié)合，努力形成“以任務(wù)為主線、學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式，形成學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的良性循環(huán)，以達(dá)到一個較好的教學(xué)效果。 我的說課完畢。請各位評委老師多多指導(dǎo)。謝謝！
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