廬山的云霧小學(xué)語文說課稿-資料下載頁
2024-12-06 00:50本頁面
【正文】 ____。 ②雨斷斷續(xù)續(xù)地下了兩天了，時(shí)而____，時(shí)而____，時(shí)而____，真令人擔(dān)心會(huì)不會(huì)發(fā)洪水。 17．指導(dǎo)背誦。 這段話共有____句話，第一句話先講廬山云霧對(duì)山鎮(zhèn)牯嶺特別____，一年365天，有____天與它____。第二句講廬山云霧時(shí)而____，時(shí)而____。第三句講山鎮(zhèn)牯嶺一半____，一半____。 18．試背。 19．師小結(jié)：猶如仙境一般的山鎮(zhèn)牯嶺真令人流連忘返，但這不是最壯觀的。因?yàn)樽顗延^的要算大天池等地的云海。（出示云海的投影片）這就是云海的兩幅照片，想去體會(huì)體會(huì)它的美嗎？ 20．生按學(xué)習(xí)第3小節(jié)方法，自學(xué)第5小節(jié)。 21．集體交流匯報(bào)。出示檢測(cè)題： A．云海的特點(diǎn)是（）。 B．作者生動(dòng)地描述了（）和（）兩種情況下的云海。 C．找出與以下結(jié)構(gòu)相類似的詞： 波濤起伏（）青峰秀嶺（） 22．有感情地朗讀這一小節(jié)。 （三）總結(jié)全文，找出過渡 1．師根據(jù)板書，小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。 廬山云霧是美的，但是作者的敘述更是天衣無縫，連貫而又自然。作者是靠哪些詞句連接起課文的內(nèi)容的呢？ 2．有感情地齊讀課文第二大段。 3．師小結(jié)，并要求學(xué)生進(jìn)行仿寫：《家鄉(xiāng)的晨霧》。要求寫出晨霧的特點(diǎn)。 （四）作業(yè)。 1．片斷練習(xí)：《家鄉(xiāng)的晨霧》。 2．補(bǔ)做完作業(yè)本上的第6題。 附板書設(shè)計(jì) 廬山云霧 登山路上 濃霧 瞬息萬變：剛剛……轉(zhuǎn)眼間…… 霧來時(shí)……霧云時(shí)…… 霧濃時(shí)……霧稀時(shí)…… 山鎮(zhèn)牯嶺 霧氣 朝夕相處，時(shí)而……時(shí)而…… 一半……一半…… 大天池等地 云海 壯觀絢麗 云海茫茫，波濤起伏 云絮翻飛，色彩斑斕 本課時(shí)采用這種對(duì)應(yīng)式的板書： 一、便于體現(xiàn)出廬山云霧的特點(diǎn)； 二、便于學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解與記憶； 三、體現(xiàn)了文章的重點(diǎn)，使板書真正起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
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