圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)-資料下載頁(yè)
2024-12-06 00:47本頁(yè)面
【正文】 源于生活又應(yīng)用于生活實(shí)際，因此，用貼近兒童的生活實(shí)際去創(chuàng)設(shè)情景，很容易激發(fā)學(xué)生的求知欲，激活學(xué)生已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，使其自主地積極探索新知，解決問(wèn)題。） ?。ǘ﹦?chuàng)設(shè)探究空間，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)新知 認(rèn)識(shí)圓柱的表面積 師：我們先來(lái)做一個(gè)“飲料罐”（出示模型）薄紙殼當(dāng)鐵皮，你們想怎么做？ 生：要卷一個(gè)圓筒，要剪兩個(gè)圓粘合在圓筒的兩邊就行了?！ 煟河檬裁葱螤畹募垇?lái)做卷筒呢？（有的學(xué)生動(dòng)手剪開(kāi)模型） 生：我知道了，圓筒是用長(zhǎng)方形紙卷成的！ 師：各小組試試看，這位同學(xué)說(shuō)的對(duì)嗎？ ?。ㄆ渌〗M也剪開(kāi)模型，有的得到了長(zhǎng)方形，有的得到了平行四邊形，有的得到了正方形。） 師：還有別的可能嗎？如三角形、梯形?！ ∩翰荒?。如果是的話，就不是這種圓柱形的飲料罐了?！ 。ㄔu(píng)析：學(xué)生能拆開(kāi)紙盒看個(gè)究竟，說(shuō)明學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望，學(xué)生是在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上合作完成了對(duì)圓柱各部分組成的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力。） 把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題 師：我們先研究把圓筒剪開(kāi)展平是一個(gè)長(zhǎng)方形的情況。“求這個(gè)飲料罐要用鐵皮多少？”這一事件從數(shù)學(xué)角度看，是個(gè)怎樣得數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 學(xué)生觀察、思考、議?！ ∩鶤：它是圓柱體：兩端是同樣的兩個(gè)圓，當(dāng)中是長(zhǎng)方形鐵皮卷成的圓柱?！ ∩鶥：求飲料罐鐵皮用料面積就是求： 圓面積X2+長(zhǎng)方形面積 生C：必須知道圓的半徑、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬才能求面積。 生D：我看只要知道圓的半徑和高就可以求出用料面積。 師：我們讓這位同學(xué)談?wù)勊南敕?。 生D：長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與圓的周長(zhǎng)相等，長(zhǎng)方形的寬與高相等?！ ∷灾灰缊A的半徑就可求出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，也可求出圓的面積?！ 熾S著板書(shū)：長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)寬 圓柱的側(cè)面積＝底面周長(zhǎng)高 ?。ㄈ┳灾骺偨Y(jié)規(guī)律，驗(yàn)證領(lǐng)悟新知 讓學(xué)生就順利地導(dǎo)出了圓柱的側(cè)面積計(jì)算方法：S=2πrh 師：如果圓柱展開(kāi)是平行四邊形，是否也適用呢？ 學(xué)生動(dòng)手操作，動(dòng)筆驗(yàn)證，得出了同樣適用的結(jié)論。 ?。ㄔu(píng)析：學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情境中，由學(xué)生得出結(jié)論，又讓學(xué)生驗(yàn)證，極大地發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，充分地展示自我，使學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展。） （四）解決生活問(wèn)題，深化所學(xué)新知 師：大家談得很好，現(xiàn)在小組合作，計(jì)算出“飲料罐”的鐵皮面積?！ ∩鷧R報(bào)?！ 煟和ㄟ^(guò)計(jì)算，你有哪些收獲？ 生E：我知道了，圓柱的則面積等于地面周長(zhǎng)乘以高，圓柱的表面積等于側(cè)面積加上底面積和的兩倍?！ ∩鶩：在得數(shù)保留時(shí)，我覺(jué)得應(yīng)該用進(jìn)一法取值，因?yàn)橛昧蠁?wèn)題應(yīng)比實(shí)際多一些，因?yàn)橛袚p耗，所以要用進(jìn)一法?！ 。ㄔu(píng)析：教師讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，交流解決。） 課件出示例四，讀題明題意，學(xué)生試做，全班交流。 課件出示第１６頁(yè)第七題，學(xué)生試做，全班交流?！ ∮懻摚喝绻欢螆A柱形的木頭，截成兩截，它的表面積會(huì)有什么變化呢？小結(jié)，談收獲?！ “?、板書(shū)設(shè)計(jì) S表面積＝S側(cè)＋2S底 ＝2πrh＋2πr【《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選3篇）】
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