地球表面及其變化教學(xué)課件-資料下載頁(yè)
2024-12-06 00:44本頁(yè)面
【正文】 的資源。我們?cè)趺唇忉屵@一觀點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)自己的理由，和同學(xué)交流自己的看法。 出示圖片和文字資料，教師講解，學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)?！ ≌f(shuō)說(shuō)土壤和人類的關(guān)系?！ ⌒〗Y(jié)?！ ∷?、課外拓展活動(dòng) 閱讀高士其的詩(shī)歌《我們的土壤媽媽》。 《地球表面及其變化》教學(xué)課件5 地球表面的地形教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等?！ 〉厍虮砻嬗泻恿鳌⒑Ｑ?、山脈、高原等多種多樣的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎嶇不平的?！ ∵^(guò)程與方法： 觀察描述常見地形的特點(diǎn)?！ ?huì)看簡(jiǎn)單的地形圖，能在地形圖上指認(rèn)如高原、平原、谷地、山脈、河流、海洋等的地形?！ ∏楦小B(tài)度、價(jià)值觀： 培養(yǎng)對(duì)地球表面地形研究的興趣，能自覺關(guān)注和收集相關(guān)的信息。 知道典型地形地貌的特點(diǎn)。 從地形圖中發(fā)現(xiàn)整個(gè)地球地表地形地貌的分布和特點(diǎn)，知道并描述各種地形地貌的特點(diǎn)?！ 〗虒W(xué)資源、教具分組器材：地球儀教師演示：一些典型的地形地貌的圖片或課件，世界地形圖、中國(guó)地形圖課件?！ €(gè)性化修改教學(xué)過(guò)程一、拿出地球儀，引出課題： ，看，老師手里拿的什么?跟平時(shí)見到的一樣嗎?有何不同?生：大小不一樣(老師今天不說(shuō)大小，我們觀察它的表面有什么不同)?！ ∥覀兤綍r(shí)見到的是平的，凹進(jìn)去的地方又是什么呢?，究竟是什么呢?今天就讓我們一起走進(jìn)地球表面的地形。(板書:地球表面的地形) 二、認(rèn)識(shí)地形圖： ?。和瑢W(xué)們，你們知道什么是地形嗎?對(duì)，正向同學(xué)們所說(shuō)，人們通常把地球表面各種各樣的形態(tài)統(tǒng)稱為地形?！ ?，從地球儀上找地形，看哪個(gè)小組找到的最多?(老師巡視指點(diǎn)) ?！ 〉厍虮砻娴牡匦魏Ｑ蟾呱疥懙仄皆鹆晟降亍銈冋媪瞬黄?。下面我們觀察地球儀的顏色，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你看到了什么顏色?思考一下這些顏色代表了什么?(引出海洋面積大，陸地面積小。) ，綠色一樣嗎?藍(lán)色一樣嗎?深淺不同的顏色又代表了什么呢?，(同學(xué)們都具有科學(xué)家的潛質(zhì)了，作為科學(xué)家，我們的語(yǔ)言要嚴(yán)謹(jǐn)，老師把同學(xué)們說(shuō)的用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言總結(jié)了一遍，老師找個(gè)聲音洪亮的同學(xué)讀一讀。) ，但哪個(gè)小組更厲害呢?現(xiàn)在我們小組與小組之間進(jìn)行一個(gè)比賽，去尋找世界之最，看哪個(gè)小組找到的最多最快。 。(老師發(fā)現(xiàn)每個(gè)小組都很棒，老師真為你們驕傲。) ，大家知道我國(guó)地形是什么樣子的嗎?為了大家觀察方便，老師把中國(guó)地形圖放在了大屏幕上，同學(xué)們把你們看到的說(shuō)一說(shuō)。(引入西高東低，呈階梯狀) 三、觀察地形，說(shuō)特點(diǎn)： 同學(xué)們，這些美景分布在地球的各個(gè)角落，大家想去看一看嗎?現(xiàn)在我們一起去欣賞一下吧!平原：地平而寬廣?！ ∩降兀旱貏?shì)高而崎嶇，峰巒高聳?！ ∏鹆辏汉０屋^低，山頂渾圓。 峽谷：深度大于寬度，谷坡陡峭?！ 「咴汉０屋^高，地勢(shì)開闊?！ ∨璧兀核闹芨撸虚g低。 四、課堂小結(jié)： 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家都學(xué)到了什么?誰(shuí)把自己今天學(xué)到的東西說(shuō)一說(shuō)。 五、課后拓展： 同學(xué)們，剛剛我們研究了地球表面各式各樣的地形，那么，這些地形是如何形成的呢?地球表面在幾十億萬(wàn)年前是什么樣子?又是如何變成現(xiàn)在的模樣呢?地球表面還在不斷變化嗎?未來(lái)的地球會(huì)是什么樣?請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位課下搜集與地球表面發(fā)展變化有關(guān)的資料，在下面幾節(jié)課中，我們將繼續(xù)研究這些問(wèn)題。
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