云南的歌會說課稿-資料下載頁
2024-12-06 00:39本頁面
【正文】 獨特的風(fēng)俗美，這種風(fēng)俗美與特定的環(huán)境，當(dāng)?shù)氐娜宋镉兄懿豢煞值年P(guān)系，這是需要學(xué)生深入體會的地方，因此我確定本課的難點是：體會“山路對歌”中唱歌人的外貌美和“山路漫歌”這個片斷的立體美,進而理解主題。 、特定環(huán)境之間的密切關(guān)系，我首先讓學(xué)生精讀“山路對歌”這個片斷中對歌女子的外貌描寫：“生長得一張黑中透紅的棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍了個釘滿小銀自扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上?！薄 ∶鞔_：一般來說，從一個女人的穿著打扮可以看出她的精神面貌。這些女人把自己打扮得光鮮亮麗（從顏色、配飾），可見她們個個活得鮮活滋潤，生氣勃勃，有活力，對生活充滿熱情。 這是一種靜態(tài)地外貌描寫。這段有沒有寫到她們的動作呢？ 不僅唱歌十分在行，大年初一和同伴各個村子里去打秋千（用馬皮作成三丈來長的秋千條，懸掛在路旁高樹上），蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事！ 分析：三丈來長（想一想，用數(shù)學(xué)知識來折算成米，有十多米長了，相當(dāng)于我們的三層教學(xué)樓。）這說明對歌女子活力四射,膽子夠大,痛快淋漓，沒有拖泥帶水的僵態(tài)，表現(xiàn)了作者對云南人民的尊重和贊美。那么，我們一起來讀一下這一段吧?！ 吧铰仿琛边@個片斷并設(shè)置兩個問題，突破難點。 第一個問題：“山路漫歌”這個片斷幾乎沒有寫所唱的歌，寫了些什么內(nèi)容? 學(xué)生通過仔細閱讀能夠分析出這個片斷重在描寫景物：藍藍的。天，成片的樹林，大半年開滿雜花的小山坡，和藍天相呼應(yīng)的粉藍色報春花，著重寫了兩種鳥：一種是喜歡獨唱的戴勝鳥，另一種是喜歡群唱的云雀。這些景物構(gòu)成了云南四季如春、自由奔放的地域環(huán)境。 第二個問題：作者寫這些景物運用了哪些手法? 學(xué)生通過自主閱讀，討論后明確作者抓住了景物的特點，調(diào)動多種感覺器官，繪形、繪聲、繪色，全方位多角度進行描寫：藍天白云、蔥翠的樹林、山花爛漫的小山坡是靜態(tài)的，是色彩斑讕的；戴勝鳥和云雀邊飛邊唱，嬉戲嗚叫是動態(tài)的，它們的歌唱是歡快悅耳的。作者運用動靜結(jié)合、聲色相融的手法，使這幅立體自然畫卷真的是美不勝收。趕馬女孩子面對如此美景，心中充滿喜悅，為之陶醉，情動于中自然要發(fā)之于外，怎能不情不自禁的縱情歌唱呢? ?。ㄋ模╈柟虜U展（5分鐘） 對課文的閱讀、分析，品味之后，為了鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，我設(shè)置了即興演唱,體會作者對自然﹑對藝術(shù)﹑對人及生活的熱愛?！ 。ㄎ澹w納小結(jié)（1分鐘） 《云南的歌會》是介紹云南民俗風(fēng)情的散文，學(xué)習(xí)本課不僅能讓學(xué)生了解到云南歌會的獨特之處，還能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民俗，了解民間文化，感悟生活的美好和人生的美好?！ 。┳鳂I(yè)：選擇自己印象最深的節(jié)日，對家鄉(xiāng)的某一民俗活動進行描寫，表現(xiàn)當(dāng)?shù)剡^節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和熱鬧場景。 ?。ㄆ撸┌鍟O(shè)計 云南的歌會 山野對歌：才智外貌神態(tài)人物美 山路漫歌：花鳥人環(huán)境美 村寨傳歌：場面特點目的風(fēng)俗美 體現(xiàn)作者對自然﹑對藝術(shù)﹑對人及生活的熱愛 五、教學(xué)評
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