20xx年春六年級數(shù)學(xué)下冊教案設(shè)計-資料下載頁
2024-12-05 23:23本頁面
【正文】 維品質(zhì)?！ 〗虒W(xué)重點： 理解和掌握按一定的比進行分配的意義，并進行實際應(yīng)用?！ 〗虒W(xué)難點： 把比熟練地轉(zhuǎn)化成分數(shù)，將分數(shù)知識橫向遷移?！ 〗虒W(xué)準備： 多媒體課件?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)牽引(課件出示) 同學(xué)們，通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認識了什么是“比”，那么，如果我現(xiàn)在告訴你“某班男生和女生的人數(shù)比是5：4”，從這組比中，你能推斷出什么信息呢?(課件出示題目) 學(xué)生自由發(fā)言，預(yù)設(shè)推斷如下 全班人數(shù)是9份，男生占其中的5份，女生占其中的4份?！ ∫匀酁閱挝弧?”，男生是全班的()，女生是全班的()?！ ∫阅猩鸀閱挝弧?”，女生是男生的()，全班是男生的()?！ ∫耘鸀閱挝弧?”，男生是女生的()，全班是女生的()?！ ∨饶猩?或20%)。 男生比女生多(或25%)?！ ∽穯枺耗氵€可以從中推斷出這個興趣小組的男生和女生可能各有多少人嗎?(請3個學(xué)生說說，把握總?cè)藬?shù)比是5：4就可以了。) 二、情境導(dǎo)入，引出課題(課件出示) 昨天我和王老師合伙買福利彩票，我出了30元，王老師出了50元，結(jié)果我們中了一個二等獎，獎金8000元。我想對半分，各分4000元，王老師說這不公平，你們認為呢?怎么分獎金才合理呢? 三、合作探索，解決矛盾 你能幫老師解決這個問題嗎?請試試看，可以小組內(nèi)交換意見、討論想法。 說以說你的想法。組織反饋，逐一展示學(xué)生解題思路?！ ∥覀兎值降莫劷鹗欠窈侠恚撛鯓訖z驗?(兩個數(shù)量和要等于8000，出資的比是3:5或5:3) 小結(jié)：像這樣把8000元彩票獎金按照出資多少來進行分配的情況叫做按比例分配。(板書：按比例分配) (出示課題：比的應(yīng)用) 四、自主探索 課件出示教材(1)，把一筐橘子分給大班和小班，大班30人，小班20人?！ ∷伎迹喊堰@筐橘子分給大班和小班，怎么分合理? 學(xué)生商量分法，得出：按大班和小班的人數(shù)來分比較合理?！ 〈蟀嗳藬?shù)和小班人數(shù)的比是3:2學(xué)生分好后，交流分法，填表完成?！ ∪绻?40個橘子，按3：2分，可以怎樣分?你會分嗎?試著分一分?！ W(xué)生試做。 與同學(xué)交流分的方法。分組討論疑點，并試著在組內(nèi)解決?！ ∷?、交流方法，老師精講 班內(nèi)交流，老師答疑 三種方法 (1)、方法一：借助表格分?！ ?2)、方法二：畫圖 發(fā)現(xiàn)橘子總數(shù)被平均分成了5份，大班占3份，小班占2份。先求出一份的數(shù)，再分別乘以3和2，就求出了大班和小班分的橘子個數(shù)?！ ?40個 140247。(3+2)=28大班：283=84(個) 小班：282=56(個) 追問：為什么要“140247。(3+2)”? (3)、方法三：根據(jù)分數(shù)的意題。先求出一共分成幾份，再求出大班和小班分的個數(shù)分別占橘子總數(shù)的幾分之幾，最后根據(jù)分數(shù)的意題?！ ?+2=5140=84(個) 140=56(個) 答：大班分84個，小班分56個，比較合理?！ ∫陨蠋追N方法你最喜歡哪種?說明理由。引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)方法⑶的思路。 ?、庞嬎惴峙涞目偡輸?shù)?！ 、朴嬎愀鞑糠终伎偭康膸追种畮??！ 、歉鶕?jù)分數(shù)乘法的意題?！ ∥?、鞏固練習(xí)，深化認識 小清要調(diào)制2200克巧克力奶，巧克力和奶的質(zhì)量比是2：9。需要巧克力和奶各多少克? 3月12日是植樹節(jié)，學(xué)校把種植60棵小樹苗的任務(wù)分配給602班和603班，兩班都是43人。想一想，如果你是大隊輔導(dǎo)員，你會按怎樣的比例分配，兩班各栽多少棵? 完成教材第56頁練一練第3題合理搭配早餐?！ ×?、總結(jié)評價 回顧這節(jié)課所學(xué)的知識，談?wù)勈斋@。 布置作業(yè)?！ “鍟O(shè)計： 比的應(yīng)用 3+2=5140=84(個) 140=56(個) 答：大班分84個，小班分56個
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