音樂晚風教學反思范文(通用6篇)-資料下載頁
2024-12-05 01:34本頁面
【正文】 錄音伴奏，找出自己的聲部 隨錄音伴奏輕聲哼唱 用母音哼唱全曲 反思： 晚風是一首外國的非常優(yōu)美的曲子，《晚風》也是孩子們比較喜歡的一首歌，曲子優(yōu)美動聽。在學習這首曲子之前，可以先跟學生聊聊有關這個國家的一些風土人情，這首歌曲是一首6/8拍子的歌曲，是小學階段比較少見的旋律，但是最難的是曲子的兩聲部學習具有很高難度，著重點還是讓學生多體會，多聆聽，以感受兩聲部的優(yōu)美效果。這首歌一開頭就是弱起小節(jié)，教師可以運用手勢指揮等方法指導學生正確演唱。在演唱時，還要讓學生注意兩個聲部聲音的和諧統(tǒng)一。通過學唱歌曲，能夠啟發(fā)學生用輕巧而柔美的聲音表達對大自然的贊美，對生活的美好熱愛?！ ∫魳贰锻盹L》教學反思6 歌曲是一首俄國兒童歌曲，有非常鮮明的蘇聯(lián)歌曲風格，旋律平穩(wěn)而流暢，整首歌曲洋溢著安逸、安靜的氣氛。學生在學習過程中起初還不能很好的把握3拍子的節(jié)奏和律動性，因此在教學過程中加入了一部分學生拍●○○的方式來為演唱旋律的同學提供幫助，這樣在初學歌曲時學生可以較好掌握歌曲情緒。 《晚風》的歌詞原本是一首詩歌，把寧靜的傍晚景色盡顯在人們眼前，給人以無限的遐想。在教學中可以在初學歌曲的基礎上有感情的朗讀歌詞來幫助學生理解作者所要表達的歌曲情感。 通過小組演唱的互動形式讓學生充分感受歌曲的情緒及演唱要領，在歌唱指導和歌曲處理上還需要不斷指導學生輕聲高位演唱，在樂句交替的地方合理安排氣息和五拍的長音處理，更好的運用演唱技能來演唱好歌曲?！疽魳贰锻盹L》教學反思范文（通用6篇）】
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