部編版小學三年級上冊語文第12課總也倒不了的老屋課文原文及教案-資料下載頁
2025-11-26 00:23本頁面
【正文】 3—6自然段，感受老屋熱心助人的品質?！ 煟盒∝堊吡?，它們認真的道了別，老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”這時又來了一個不速之客，它是—— （2）老母雞要在這里孵小雞 ?、僦干x第7段，了解老母雞的困難。你們猜一猜，老屋聽了老母雞的請求，它會怎樣回答呢？ ?、谏f自己的猜測，并說出依據(jù)。 ?、蹘熂皶r評價，肯定學生的思考。 ?、苤干x第8段， “老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：‘哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。” 結合旁批，想想此時老屋的心情。 ?、蒹w會“低頭”“吱吱呀呀”等詞，讀出老屋因衰老、體力不支而帶來的疲憊感?！ 、拗干纸巧首x第7—10段，注意讀出老母雞的請求和老屋的體弱卻平靜的語氣?！ 煟憾惶爝^去了，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來，老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”你覺得老屋會倒下去嗎？會不會又有誰來請老屋幫忙呢？ ?。?）小蜘蛛要在這里織網捕食 ?、偕米约合矚g的方式讀課文第11—17段?！ 、谥干卮穑骸 ?？它提出了什么請求呢？ ? ??？ ?、圩x了這一部分，你覺得老屋具有哪些品質？ ?、軒熜〗Y：破舊的老屋幫助了一個又一個的小動物度過難關，它那舍己為人的精神讓我們感動萬分。可是越來越老的老屋最終會怎么樣呢？ 三、想象情節(jié) ：老屋聽著小蜘蛛的故事，過了一天又一天，老屋越來越老了，它會一直站在那里，聽小蜘蛛給它講故事嗎？ ，并發(fā)揮你的想象，老屋還可能會遇到其他需要幫助的小動物嗎？它們又會有怎樣的對話？和你的同桌交流交流?！ ?，推薦優(yōu)秀的同學展示?！ 。豪衔莶粩嗟膸椭鷦e的小動物，估計它不會倒了吧？你能來猜一猜老屋的結局嗎? ，師巡視指導學生說出自己創(chuàng)造故事結尾的依據(jù)是什么?！ ?，評出創(chuàng)意的故事結局?！ ∷?、小結 ?！ 。侯A測故事的發(fā)展，要有一定的依據(jù)，文章的題目、插圖，文章內容里的一些線索，都可以幫助我們預測。當然，預測的內容可能跟故事的實際內容一樣，也可能不一樣?！ “鍟O計： 12總也倒不了的老屋 小貓避雨 準備倒下 老母雞孵蛋 樂于助人、善良、慈祥 小蜘蛛織網
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