蘇教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文b-p-m-f教案-資料下載頁(yè)
2025-11-25 22:51本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生的注意力高度集中。］ 五、游戲演練，拼讀音節(jié) 1．出示聲母b和單韻母a，誰(shuí)會(huì)讀？（重點(diǎn)區(qū)別聲母和韻母的不同讀法。） 2．聲母b和單韻母a在交朋友，師演示兩音相碰成一音節(jié)，并示范拼讀?！ ?．交朋友可得遵守一定的規(guī)則，即：前音b讀得輕短后音a讀得重，兩音相連猛一碰。師領(lǐng)讀?！ ?．學(xué)生手持b和a，嘗試演示并拼讀。師生評(píng)議。多形式練讀。（開(kāi)火車(chē)讀、小組讀等） 5．b還想和其他單韻母交朋友呢，出示b和o，學(xué)生嘗試拼讀。評(píng)議（前音b讀得怎樣？后音o怎么讀？?jī)梢粼趺磁?？） ?。燮喗苷J(rèn)為：“教育的宗旨不在于把盡可能多的東西教給學(xué)生，取得盡可能大的效果，而首先在于教給學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)發(fā)展自己?！笔聦?shí)證明，憑借學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生自己嘗試，就能讓他們品嘗成功的歡樂(lè)，同時(shí)也樹(shù)立起學(xué)好拼音的信心。］ 6．用同樣方法學(xué)習(xí)其他三個(gè)聲母和單韻母相拼?！ ×D文結(jié)合，帶調(diào)拼讀 1．看圖，聯(lián)系學(xué)生言語(yǔ)實(shí)踐，認(rèn)識(shí)bā，“八只大雁”的“八”?！ ?．說(shuō)說(shuō)bā是誰(shuí)和誰(shuí)在交朋友？生說(shuō)拼讀規(guī)則并拼讀?！ ?．b和225。交朋友同樣遵守拼讀規(guī)則，只是225。往上翹，拼出來(lái)也得往上翹，師示范拼，生跟讀，個(gè)別讀。 4．學(xué)生并聯(lián)系實(shí)踐組詞，如b225。是拔蘿卜的“拔”，小白兔在拔蘿卜。 ?。郛?dāng)音節(jié)有了意義，便引起學(xué)生的注意和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)踐組詞，既激活了它已有的知識(shí)儲(chǔ)存，又拓寬了他的知識(shí)面，使拼音教學(xué)與學(xué)說(shuō)普通話相結(jié)合。］ 5．b和ǎ，b和224。該怎么交朋友呢？生嘗試拼讀并聯(lián)系實(shí)踐組詞、組句?！ ?．用相同方法教學(xué)pō、mǐ、fǔ等帶調(diào)音節(jié)?！ ∑?、設(shè)計(jì)練習(xí)，鞏固音節(jié) 1．將學(xué)生分成聲母組、韻母組，進(jìn)行“交朋友”游戲?！ ?．出示音節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)行分解音節(jié)比賽。例：bā是由誰(shuí)和誰(shuí)組成的，請(qǐng)手持“b”和“ā”的學(xué)生跑出來(lái)拼一拼?！ 。蹪h語(yǔ)拼音教學(xué)中，可采用游戲、競(jìng)賽、兒歌等方式進(jìn)行拼音練習(xí)，使學(xué)生始終在興趣盎然中學(xué)拼音，在玩中學(xué)，學(xué)生學(xué)得輕松又愉快。］
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