繪本閱讀活動小藍和小黃教學反思(2篇)-資料下載頁
2024-12-04 22:48本頁面
【正文】 什么”，這很難回答。提問“你是怎么看出來的”會更好，更直觀、易懂。 ，我更多的采用重復孩子的回答的方法，還用了很多“是不是”、“對不對”的無意義問句，顯得很啰嗦。我的回應應該更簡練，從孩子的回答中提取關鍵信息，歸納。比如我提問最喜歡和好朋友玩什么游戲，有小朋友回答說“滅火”，我當?shù)幕貞恰芭叮瑴缁鹩螒颉薄，F(xiàn)在想來，我可以這樣回應“哦，扮演消防員去滅火的游戲，你可真勇敢”，這樣既拓展了孩子們的經(jīng)驗，也肯定了這位孩子。 ，下面的小朋友注意力開始分散了，我可以說“他找到一位好朋友了，但這位好朋友不肯出來，我們一起幫他喊喊吧，深紅深紅快出來”。這樣下面的孩子也參與進來了，上面的孩子更有成就感。
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