【總結(jié)】物質(zhì)在水中是怎樣溶解的——高錳酸鉀科教版四年級上冊第二單元第2課執(zhí)教:雨花區(qū)和平小學劉清化學品名:高錳酸鉀?可以用做消毒劑和漂白劑。?吸入后可引起呼吸道損害。?濺落眼睛內(nèi),刺激結(jié)膜,重者致灼傷。?刺激皮膚。濃溶液或結(jié)晶對皮膚有腐蝕性,對組織有刺激性,易污染皮膚致黑色。特別提醒:?
2025-07-20 02:14
【總結(jié)】1、已知20°C時,NaCl的溶解度是36克,則:(1)需要在150克水中加入多少克NaCl才能達到飽和?(2)加入NaCl后,此時溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為多少?復習:鹽加的越多,溶液越咸,此時濃度越大。溶液的濃與稀是指溶質(zhì)含量的相對多少,它不能準確的表明一定量的溶液中所含溶質(zhì)的多少。怎樣確切的表示一
2025-10-07 14:22
【總結(jié)】老爸,我要喝最甜的糖水,還要加,一直加……兒子,現(xiàn)在最甜的了,再加也不會再變甜了……思考、討論:是兒子還是老爸正確?你能設(shè)計實驗證明嗎?嘿,別吵了,我給個建議吧:學學化學!討論:物質(zhì)能否無限的溶解在水中嗎?物質(zhì)的溶解性:一種物質(zhì)(溶質(zhì))溶解在另一種物質(zhì)(溶劑)里的能力
2025-05-01 12:10
【總結(jié)】物質(zhì)在水中的溶解(二)一、復習1、什么是飽和溶液?什么是不飽和溶液?2、絕大數(shù)固體物質(zhì),不飽和溶液如何變成飽和溶液?請看下面的表,你能得出什么結(jié)論:編號1234實驗內(nèi)容蔗糖水粉筆灰水食用油水食用油煤油振蕩靜置溶液、懸濁液、
【總結(jié)】第5節(jié)物質(zhì)的溶解性1.一杯水是否能夠無限制地溶解蔗糖呢?2.不同物質(zhì)的溶解能力相同嗎?3.物質(zhì)的溶解能力是否會隨著外界條件的變化而變化?4.油在水中能溶解嗎?5.氣體能不能溶解在液體里?一杯水能夠無限制地溶解蔗糖嗎?實驗:蔗糖的溶解實驗表明:在一定溫度下
2025-10-09 17:31
【總結(jié)】固體溶解度曲線的特點:1、大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大;如硝酸鉀等2、少數(shù)物質(zhì)的溶解度受溫度的影響不大;如氯化鈉(食鹽)3、極少數(shù)物質(zhì)的溶解度反而隨溫度的升高而減小。如氫氧化鈣(熟石灰)練一練如圖,A、B、C分別表示三種物質(zhì)的溶解度曲線。⑴在t3℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順
【總結(jié)】課題物質(zhì)的溶解您好,請給我們化工廠洗一批工作服!您好,歡迎光臨!假如你是工作人員,你打算怎么洗這批衣服呢?污漬主要成分:氯化鈉、硫酸銅、硝酸銨、潤滑油、碘等討論:在家里洗衣服,你用到的最主要物質(zhì)是什么?你認為起到什么作用呢?活動探究一這批衣服上的污漬
2025-11-29 09:01
【總結(jié)】《水能溶解一些物質(zhì)》說課稿尊敬的各位老師:你們好!今天我說課的課題是《水能溶解一些物質(zhì)》,接下來我將從“教材分析”“學情分析”“教學目標”“教學重難點”“教學準備”“教法學法”“教學過程”“板書設(shè)計”“教學體會”九個方面進行說課。首先,我對本節(jié)教材進行一些分析:《水能溶解一些物質(zhì)》是教科版小學科學四年級上冊第二單元溶解的第一課。作為本單元的起始課,主
2025-11-21 14:50
【總結(jié)】《水能溶解一些物質(zhì)》說課稿尊敬的各位評委、老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是教科版科學四年級上冊溶解單元《水能溶解一些物質(zhì)》一課。下面我將從教材分析、學情分析、教學目標、教學策略、教學過程、板書設(shè)計、反思等幾個方面對本課進行說明。一、教材分析我今天說課的內(nèi)容是教科版科學四年級上冊第二單元溶解單元的第一課《水能溶解一些
2025-11-21 04:03
【總結(jié)】2、物質(zhì)在水中是怎樣溶解的【教學目標】科學概念:溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中,且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。過程與方法:觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過程,并想象食鹽的溶解過程。情感、態(tài)度、價值觀:認識到實驗中細致觀察的重要性。【教學重點】描述食鹽、面粉等物質(zhì)溶解現(xiàn)象的主要特征。【教學難點】比較食鹽、沙、
2025-12-04 12:41
【總結(jié)】天長市中小學教師物理實驗說課評選測量物質(zhì)的密度二0一六年四月《測量物質(zhì)的密度》說課稿各位領(lǐng)導、老師大家好!我今天說課的題目是人教版八年級物理第六章第三節(jié)《測量物質(zhì)的密度》,這節(jié)內(nèi)容我是按如下幾個方面理解的。一、說教材1、說課內(nèi)容
2025-04-17 05:40
【總結(jié)】溶解的秘密大班科學活動說課稿 本活動是五月主題探索活動“水”的一個幼兒生成活動。源自幼兒對沖劑類藥物放入水中后會發(fā)生溶解現(xiàn)象的好奇。 根據(jù)大班幼兒的興趣所在以及他們在認知活動方面,無論是觀察、...
2025-11-25 22:36
【總結(jié)】 大班科學活動_溶解的秘密(說課稿) 本活動是五月主題探索活動“水”的一個幼兒生成活動。源自幼兒對沖劑類藥物放入水中后會發(fā)生溶解現(xiàn)象的好奇。 根據(jù)大班幼兒的興趣所在...
2025-11-25 01:33
【總結(jié)】物質(zhì)的溶解性說課07化教謝菁說課流程圖教材分析教法學法教學過程教材分析教材的地位和作用教學目標教學重、難點地位和作用學生在前面已學習過物質(zhì)的溶解、溶液組成的表示方法等知識,同時在日常生活中,學生有意無意地知道一些物質(zhì)可以溶解在其他物質(zhì)中,比較清楚地
2025-05-01 12:11
【總結(jié)】第7節(jié)物質(zhì)在水中的溶解深圳市沙井中學劉沅南教學目標:1、區(qū)別飽和溶液和不飽和溶液2、了解溶解度的意義并會查閱溶解度表3、了解外界條件能夠影響物質(zhì)的性質(zhì)4、會計算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),能配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液深圳市沙井中學劉沅南【思考】在一定的條件下,溶質(zhì)是
2025-05-13 04:30