有關(guān)比較的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案(3篇)-資料下載頁
2025-11-25 22:29本頁面
【正文】 一樣的地方。比較大小 活動目標(biāo) 運用感官感知物體的大小，發(fā)展幼兒初步的比較能力?！ ⊥ㄟ^觀察比較大小不同的物品，初步理解物體大小的相對關(guān)系。 發(fā)展目測力、判斷力?！ ∫龑?dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣?！ “l(fā)展幼兒邏輯思維能力?！ ≈攸c難點 感知物體大小的相對關(guān)系 活動準(zhǔn)備 皮球兔子籃子雨傘等教學(xué)掛圖 活動過程 一、情境導(dǎo)入 教師和小朋友做游戲?！ 《?、活動過程 比較皮球的大?。狐S色球，紅色球不大也不小，藍色球最小?！ ⊥米诱一@子：先把4只大小不一樣的兔子和籃子貼在小黑板上，然后讓4個小朋友連線，最后老師移動籃子配給一樣大小的兔子?！ ≌故緬靾D：藍色云朵、綠草地、紅花、胡蘿卜、白菜、房子…… 小朋友把胡蘿卜摘下來?！ ⌒∨笥寻押}卜和籃子連線，老師把胡蘿卜放進籃子?！ ⌒∨笥寻汛笮〔煌陌撞朔胚M籃子 三、拓展延伸 雨傘和數(shù)字搭配 小朋友上黑板連線：4把大小不同的雨傘和數(shù)字1234連線 教師發(fā)給每個小朋友一張圖畫，全體操作。
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