【正文】 別數(shù)字 10。 小朋友看看 10像什么〔棍子和雞蛋〕我們來學(xué)習(xí)寫一寫 10吧！ 教師書寫數(shù)字 10?！沧⒁鈴?qiáng)調(diào)其筆順及 1筆寫成〕 帶著幼兒在空中練習(xí)。 四、幼兒書寫數(shù)字 10，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒完成作業(yè)。 五、展示評(píng)價(jià)幼兒作業(yè)。 六、收拾用具后結(jié)束本次活動(dòng)。 活動(dòng)反思： 雖說每堂課都會(huì)有瑕疵，但只要善于反思修正就是在進(jìn)步，所以在后面的復(fù)習(xí)中，我會(huì)盡量填補(bǔ)一下之前課堂中有些沒講到的內(nèi)容和單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)度稍慢的幼兒。增強(qiáng)穩(wěn)固幼兒所學(xué)的知識(shí)，是每天都要進(jìn)行的事，教師的持之以恒才能讓幼兒的知識(shí)開出花，結(jié)上豐碩的果實(shí)。 第 17篇、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)數(shù)字 9教案 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)數(shù)字 9，感知 9的形成和實(shí)際意義。 能將數(shù)字 9與相應(yīng)的實(shí)物進(jìn)行匹配。 培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷 35 力及動(dòng)手操作能力。 培養(yǎng)幼兒比擬和判斷的能力。 有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具：主題圖兩幅，操作圖兩幅， 59的數(shù)字卡片。 學(xué)具：操作材料。 活動(dòng)過程： 一、探究活動(dòng) 感知 9的形成。出示主題圖一：圖上有幾匹馬用數(shù)字幾表示教師再添上一匹，現(xiàn)在是幾匹馬用數(shù)字幾表示出示數(shù)字 9，看 9像什么它跟幾長的像引導(dǎo)幼兒比擬 9和 6的區(qū)別。說說 9還可以表示什么 出示主題圖二。圖上有什么有什么還有什么它們是由哪 些圖形組合出來的各有幾個(gè)用數(shù)字幾表示〔 8個(gè)三角形， 8個(gè)圓形， 8個(gè)長方形。用數(shù)字 8表示?！辰處熢偬砩弦豢脴洌恢缓?，現(xiàn)在圖上的實(shí)物能用 8表示嗎為什么說說 9是怎樣形成的引導(dǎo)幼兒說出 8添上 1是 9。 出示 59的數(shù)卡請幼兒按從小到大的順序排列，邊排邊講述，啟發(fā)幼兒說說為什么讓 5排在最前面 二、幼兒操作練習(xí)。 數(shù)數(shù)小雞有幾只，把表示小雞數(shù)量的數(shù)字圈起來。 將數(shù)字與相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物畫線連起來。 三、評(píng)議活動(dòng) 幼兒講講自己操作中的發(fā)現(xiàn)。 第 18篇、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)小動(dòng)物找家教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 穩(wěn)固 6mdash。8以內(nèi)數(shù)量物品的點(diǎn)數(shù)。 能進(jìn)行 6mdash。8數(shù)與物的對(duì)應(yīng)。 培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。 讓幼 36 兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。 引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)： 6mdash。8以內(nèi)數(shù)量物品的點(diǎn)數(shù)，能進(jìn)行數(shù)與物的對(duì)應(yīng)。 活動(dòng)難點(diǎn)： 6mdash。8以內(nèi)數(shù)與物的對(duì)應(yīng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 6mdash。8的數(shù)字卡片， 6mdash。8的點(diǎn)卡。 帶數(shù)字的房子、各種小動(dòng)物圖片。 活動(dòng)過程： 一、故事導(dǎo)入 冬天快到了，天越來越冷了，小熊要開始找自己的家 開始冬眠了，可是小熊發(fā)現(xiàn)了一些奇奇怪怪的房子，小熊想進(jìn)去可怎么也進(jìn)不去，想請我們班的小朋友幫幫它住進(jìn)那個(gè)房子里面去。 二、活動(dòng)過程 教師出示帶數(shù)字 6的房子的圖片。 教師：這個(gè)房子方面有什么〔數(shù)字寶寶〕 教師：數(shù)字寶寶幾〔 6〕它像什么〔 6像哨子嘟嘟叫〕它可以表示什么〔表示 6只長頸鹿、 6只小羊〕 教師：那帶數(shù)字房子里可以住幾只小熊呢〔 6只〕 教師：請你們把它安排在房間里吧！〔教師拿出小熊的卡片和幼兒一邊數(shù)一邊將小熊的卡片貼在房間里面〕 教師：請你們數(shù)一數(shù)房間里現(xiàn)在有幾只小熊〔 3只〕 教師：房 間住滿了嗎〔沒有〕 教師：房間里還可不可以住小熊呢〔可以〕 教師：還可以住幾只小熊才可以住滿呢〔 3只，教師與幼兒一起將剩下的 3只小熊也貼在房間里〕 教師：現(xiàn)在房間住滿了嗎〔住滿了〕 教師出示 6數(shù)與點(diǎn)的卡。 教師：請你們一起來看 37 一看上面是數(shù)字寶寶幾數(shù)一數(shù)這上面有幾個(gè)點(diǎn) 教師：點(diǎn)子的數(shù)量和小熊的數(shù)量一樣多嗎 教師：我們一起來數(shù)一數(shù)吧！〔引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證〕 教師同樣出示帶有數(shù)字 8房子的圖片，同樣讓幼兒進(jìn)行操作。 三、幼兒操作 有許多小動(dòng)物都要冬眠，小朋友想不想把其他的小動(dòng)物請 到你的房間里冬眠呢請小朋友把你喜歡的小動(dòng)物帶到你們的家里冬眠吧！ 活動(dòng)反思： 本節(jié)活動(dòng)在幫小動(dòng)物找家的時(shí)候幼兒不能很好的分辨。應(yīng)該讓幼兒觀察完動(dòng)物后接著想一想他們都住在哪里然后后再予以引導(dǎo)。直接出示的話，讓幼兒看起來比擬抽象。這些在備課時(shí)沒有考慮到，所以在下節(jié)課上應(yīng)該做一下調(diào)整。 第 19篇、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：數(shù)字配對(duì)教案 活動(dòng)目標(biāo) 能正確迅速地點(diǎn)數(shù) 10之內(nèi)的點(diǎn)子和認(rèn)讀 10之內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字。 能將點(diǎn)子和數(shù)字進(jìn)行配對(duì)。 開展目測力、判斷力。 開展幼兒邏輯思維能力。 有興趣參加數(shù) 學(xué)活動(dòng)。 活動(dòng)重點(diǎn) 能正確將點(diǎn)子與數(shù)字進(jìn)行配對(duì)。 活動(dòng)過程 教師導(dǎo)進(jìn)，激起幼兒愛好。 師：告知小朋友一個(gè)好消息，小蜜蜂門明天要過生日，他們想邀請小朋友們往參加生日晚會(huì)，你們想不想往〔幼兒答復(fù)〕 師：那我們送小蜜蜂甚么生日禮物呢〔幼兒自由答復(fù)〕教師對(duì)幼兒的答復(fù)給予肯定。 師：我們大家一起 38 往采花，明天送給小蜜蜂，好不好〔幼兒答復(fù)〕 師：小朋友們看，花園里開了這么多花〔教師把花灑在桌面上〕，你們觀察一下五彩繽紛的花有甚么不一樣〔幼兒自由說〕。 今天老師為小朋友們預(yù)備了一些漂亮的小籃子，大家仔 細(xì)看一看，小籃子有甚么不一樣你發(fā)現(xiàn)了甚么〔幼兒自由答復(fù)〕教師及時(shí)給予肯定。 師：下面小朋友們就往給小蜜蜂采花好不好〔幼兒答復(fù)〕 師：在采花時(shí)小朋友們要讓花上的數(shù)字〔點(diǎn)子〕與花籃上的點(diǎn)子〔數(shù)字〕一樣，聽音樂開始采花，音樂停了采花結(jié)束。 幼兒開始游戲〔采花〕 采花結(jié)束后，教師要找幼兒說一說：你們采了幾朵花采花過程當(dāng)中你發(fā)現(xiàn)了甚么〔只要能說出點(diǎn)子和數(shù)字一樣或數(shù)字和點(diǎn)子一樣就能夠了 游戲：小矮人找朋友 導(dǎo)語：小朋友們喜歡聽小矮人的故事嗎〔幼兒答復(fù)〕，小矮人今年天要和點(diǎn)子娃娃做游戲，可是小矮人 找不到哪一個(gè)點(diǎn)子娃娃是自己的朋友，想請小朋友們幫助。你們愿不愿意幫助他們〔幼兒答復(fù)〕。 〔 1〕今天老師就把小矮人和點(diǎn)子娃娃都請到了我們幼兒園里，你們想不想見到他們呀〔教師把卡片分放在幼兒眼前〕小朋友們觀察一下小矮人和點(diǎn)子娃娃它們之間有甚么不同〔幼兒自由答復(fù)〕。好現(xiàn)在我們就來幫助小矮人找朋友。 〔 2〕幼兒幫助小矮人找朋友，找完后，找個(gè)別幼兒說一說自己的想法?！灿變鹤杂纱饛?fù)〕數(shù) 39 一數(shù)你找了幾對(duì)朋友?！灿變捍饛?fù)〕 〔 3〕小朋友們看一看〔出示掛圖〕這又來了幾位小矮人。冬天來了，它們到外面往烤火、做游戲，它們也想 找?guī)讉€(gè)朋友和它們一起頑耍，我們幫助他們找到它的朋友好不好〔找個(gè)別幼兒到前邊來幫助小矮人找朋友〕。指著圖問幼兒：說說為何他們兩個(gè)是朋友你是怎樣知道的〔幼兒答復(fù)〕 〔 4〕小結(jié)：今天，小朋友們?yōu)樾∶鄯漕A(yù)備了生日禮物，又幫助小矮人找到了朋友，你們真能干，小蜜蜂和小矮人都非常感謝你們，并讓我代他們謝謝你們。好了，今天游戲就玩到這里，我們一起到戶外往活動(dòng)。 第 20篇、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：數(shù)的守恒教案 (附教學(xué)反思 ) 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 中班幼兒在前期有了一定的數(shù)物關(guān)系，在進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)物結(jié)合時(shí)有幼兒擺出了不同排列方法的物體 ，并引起班級(jí)許多小朋友的興趣，大家都積極嘗試不同的排列方法，所以，就考慮到設(shè)計(jì)這節(jié)課和孩子一起探索關(guān)于守恒的概念。 活動(dòng)目標(biāo) 初步感知等量物品德數(shù)量不隨實(shí)物的大小、顏色、種類及排列及排列形狀的變化而改變，準(zhǔn)確計(jì)算 10以內(nèi)物品的數(shù)量。 體驗(yàn)數(shù)守恒的有趣現(xiàn)象。 逐步樹立自信心和創(chuàng)新意識(shí)。 開展幼兒邏輯思維能力。 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 能嘗試不同的排列方 40 法 活動(dòng)準(zhǔn)備 教具：泡泡卡片、數(shù)字拼板、雪花片或干。大小不同的有孔珠子、棉線假設(shè)干 活動(dòng)過程 預(yù)備活動(dòng)： 是有相互問候 集體活動(dòng)。 *創(chuàng)設(shè)情境：泡泡表演隊(duì)來幼兒園演出了?？?，他們 20個(gè)隊(duì)員分成了兩組，每組演員都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，一起來看看吧。 引導(dǎo)幼兒拿出學(xué)具吹泡泡按照大小或顏色分類分為兩類泡泡擺成不同的造型，數(shù)數(shù)泡泡的數(shù)量，感受泡泡不管大小、顏色及造型的變化，每一類總數(shù)不變，都是 10個(gè)泡泡。 *進(jìn)一步感知 10以內(nèi)等量物品的守恒。 請幼兒找出 10個(gè)雪花片嘗試不同的排列方式拼擺。請個(gè)別幼兒展示自己的成果。 分組活動(dòng)。 師：節(jié)目表演的太精彩了，可我發(fā)現(xiàn)演員們沒 有演出服和飾品。我們來幫它們一起做吧！ 第一組：制作手鏈。將 10個(gè)一組大小不同珠子穿成手鏈并寫上價(jià)格標(biāo)簽 第二組：制作演出服。幼兒手中的彩色串珠組成牌龍，排列形式，規(guī)律不限。 交流小結(jié)，收拾學(xué)具。 各組請 12名幼兒交流自己剛剛玩了什么，做了什么活動(dòng)，對(duì)數(shù)量相同的物品進(jìn)行交換、排列之后發(fā)現(xiàn)了什么。 活動(dòng)結(jié)束 教學(xué)反思 數(shù)的守恒對(duì)于中班小朋友來說是比擬難掌握的，怎樣吧這樣的一個(gè)比擬難的數(shù)學(xué)概念形象化，讓幼兒好接受呢想到了用情境展開并貫穿教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)數(shù)守恒現(xiàn)象。 整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行下來 ，感 41 覺還是比擬順暢的，幼兒在活動(dòng)中也根本掌握理解數(shù)的守恒概念。 反思活動(dòng)，有以下缺乏： 集體活動(dòng)中的幼兒自主操作，感知物品數(shù)量不因排列形式的變化而改變，其實(shí)幼兒在操作中排列很多不同形式，但我在這個(gè)環(huán)節(jié)中并沒有讓幼兒將自己的成果在全班幼兒面前展示出來，幼兒的經(jīng)驗(yàn)沒有得到進(jìn)一步提升，這是一個(gè)遺憾。 分組活動(dòng)的材料投放比擬單一，在 5以內(nèi)守恒使用這些教具，幼兒對(duì)此教具不太感興趣。 相關(guān)文章 ?中班數(shù)學(xué)：感知 6以內(nèi)的數(shù)量 ?：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)感知 6以內(nèi)的數(shù)量教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，認(rèn) 識(shí)數(shù)字 6，知道其所表示的實(shí)際意義。學(xué)習(xí)目測接數(shù)的方法，感知 6以內(nèi)的數(shù)量。尊重小朋友，能認(rèn)真地傾聽同伴發(fā)言。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)感知 6以內(nèi)的數(shù)量教案吧。 ?中班數(shù)學(xué)教案：有趣的數(shù)字 ?：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)有趣的數(shù)字教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，感受數(shù)字的豐富變化，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣。體驗(yàn)數(shù)字給生活帶來的方便與有趣。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班數(shù)學(xué)有趣的數(shù)字教案吧。 42 ?中班數(shù)學(xué)教案：找密碼 ?：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)找密碼教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過游戲活動(dòng)，初步理解 5的概念，認(rèn)識(shí)數(shù)字 5。能正確感知 5以內(nèi)的數(shù)量，會(huì)按一定規(guī)律進(jìn)行點(diǎn)數(shù)排序。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班數(shù)學(xué)找密碼教案吧。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 20 篇 這是幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 20篇，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí) 〔 2〕第 2 篇、中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形寶寶教案反思 設(shè)計(jì)背景 為了讓幼兒對(duì)圖形有初步的認(rèn)識(shí)，我利用卡紙做成各種圖形寶寶，讓幼兒根據(jù)卡紙做成各種的圖形來區(qū)分各種圖形 寶寶，使幼兒對(duì)圖形有個(gè)初步的認(rèn)識(shí) 〔 3〕在活動(dòng)過程中我以捉迷藏導(dǎo)入課題，小朋友積極性很高，對(duì)數(shù)字也很有興趣