廣河二中語文教研組“五課”教研活動總結(jié)交流材料-資料下載頁
2024-12-04 22:12本頁面
【正文】 “五課”的綜合體現(xiàn)，是出發(fā)點，也是歸結(jié)點?！ ?，同伴互助。為了使參加達標的教師順利過關(guān)，我們?yōu)槊恳晃贿_標教師安排了輔導(dǎo)教師。要求指導(dǎo)教師對輔導(dǎo)對象從教學(xué)設(shè)計、說課稿到課堂教學(xué)認真指導(dǎo)，嚴格把關(guān)，從而提高了活動質(zhì)量，是達標教師在活動中真正得到成長。 ，自覺性高，積極性強，每一項活動都進行了精心的準備，從而是每一項活動都能順利開展，保證了活動的質(zhì)量?！ 。从媱澣缙陂_展教研活動。本學(xué)期，雖然學(xué)校迎接上級部門的檢查、驗收的活動多，任務(wù)重，時間緊，壓力大，但我們?nèi)匀粩D時間、抽時間按計劃逐一開展了相關(guān)活動，完成了本學(xué)期的各項教研工作?！ ?，查漏補缺。上學(xué)期，由于經(jīng)驗不足，在開展“五課”教研活動過程中將個環(huán)節(jié)割裂開來進行，效果差。本學(xué)期，我們將其緊密結(jié)合起來，形成了一條龍的教研活動模式。
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