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幼兒園小班科學(xué)聲音教案三篇-資料下載頁(yè)

2024-12-04 22:09本頁(yè)面
  

【正文】  一、聽(tīng)一聽(tīng)搖一搖    老師出示一個(gè)空易拉罐,搖一搖,問(wèn):“這個(gè)罐子里有東西嗎?”“你怎么知道沒(méi)有東西的?”(沒(méi)聽(tīng)到聲音)    老師轉(zhuǎn)身在罐子里放進(jìn)一個(gè)核桃,搖一搖:“現(xiàn)在里面有東西嗎?”“為什么?”   (有聲音所以有東西)    二、聽(tīng)一聽(tīng)猜一猜    老師請(qǐng)幼兒用耳朵找到一個(gè)有東西的罐子玩一玩?!   樽约旱墓拮诱衣曇粝嗤呐笥眩處煾鶕?jù)罐子的聲音把幼兒分成三組坐下。    讓幼兒了解每個(gè)罐子中的材料?! ?  教師:我在罐子里放了三種東西(米寶寶、紅豆寶寶、核桃寶寶),出示標(biāo)記牌,依次認(rèn)識(shí)核桃、米、紅豆標(biāo)記牌?!   ≌?qǐng)你猜猜哪個(gè)罐子里是核桃寶寶? (米、紅豆)感知不同的物體發(fā)出不同聲音?!   ∪⒙?tīng)一聽(tīng)玩一玩    《紅綠燈》游戲:    幼兒了解游戲規(guī)則:看標(biāo)記牌,輪流搖自己的罐子。    教師清唱《幸福拍手歌》,幼兒根據(jù)教師出示的標(biāo)記牌依次搖罐子演奏?!   ÷?tīng)音樂(lè)看標(biāo)記牌搖罐子演奏?!   ∷摹⒀由焯骄炕顒?dòng)    聽(tīng)聽(tīng)想想,罐子里沒(méi)聲音就代表沒(méi)物品嗎?出示裝有紙的罐子,搖一搖,沒(méi)聲音,為什么? 
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