幼兒園大班數學活動找對稱說課稿范文-資料下載頁
2024-12-04 22:07本頁面
【正文】 了解”對稱”這一含義。 二、操作體驗中提高幼兒的動手能力，學會裁剪簡單的對稱圖形。 活動難點：俠義理解”對稱”的含義，在操作體驗的過程中運用其知識點，把學以至用放在幼兒的教學課堂。 活動重點：廣義理解”對稱”，提高幼兒的動手操作能力，體驗其學習的樂趣。 活動流程： 一、”玩”對稱，體驗特征 二、”剪”對稱，操作體驗 說一說 定義：什么叫對稱？（指圖形或物體兩對的兩邊的各部分，在大小，形狀和排列上具有一一對應的關系） 看一看 剪一剪 三、”找一找”對稱，提高認識 找一找生活中有哪些東西也是對稱的。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1